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生物科学专业核心应用能力培养模式的探索与实践 被引量:1
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作者 李璟琦 贺游利 濮智颖 《陕西学前师范学院学报》 2016年第11期85-87,共3页
根据应用型本科院校人才培养目标,确定了生物科学专业的核心应用能力及与之相支撑的理论课程和实践环节体系,提出了以培养专业核心能力为导向的生物科学专业人才培养模式,通过教师教育能力、专业应用能力和创新能力培养,培养学生的岗位... 根据应用型本科院校人才培养目标,确定了生物科学专业的核心应用能力及与之相支撑的理论课程和实践环节体系,提出了以培养专业核心能力为导向的生物科学专业人才培养模式,通过教师教育能力、专业应用能力和创新能力培养,培养学生的岗位工作综合能力,为社会培养所需要的应用型高素质人才。 展开更多
关键词 生物科学 专业核心应用能力 应用型人才
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