新疆少数民族学生专业汉语学习在专业课教学中的重要性

文章分析了新疆高校少数民族学生在专业汉语学习过程中存在的不足之处,提出对于专业学习的学生专业汉语学习的重要性以及在讲授专业汉语课应注意的一些问题,为今后新疆高校专业汉语的教学研究和探索提供一定的参考。

泰国汉语专业大学生汉语态度调查分析

通过对泰国大学汉语系学生的汉语语言态度的调查,研究提取泰国汉语学习者的汉语语言态度构成成分包括三个因子:情感因子、认知因子和表现因子。影响汉语态度的有效社会特征为汉语水平、来华经历、中国朋友数量和自我学习时间,无效特征为是否华裔。在此基础上为汉语在泰国的推广提出相关建议。