激发教师专业激情促进教师专业成长--以上海市虹口区为例

心理健康教育是一项专业性极强的工作。心理健康教育教师的专业能力和专业素养直接决定了心理健康教育的水平和实效,而教师的专业激情则是专业能力和专业素养充分应用于教育教学实践的前提和必要条件。通过系统的专业培训,激发教师的“专业归属”激情、“专业发展”激情、“专业精进”激情和“专业自觉”激情,提高教师自我学习、发展和完善的动力,从而教师专业发展内源性动机得到不断增强,教师更有能力做好学生成长道路上的护航者,进而实现学生的健康成长。