论专业特色点建设与发展

如何进行高等学校专业特色点的建设与发展,实现教育部在高等教育质量工程中提出的有关宏伟目标,是当今高等教育界的热点论题。本文以电气工程及其自动化专业特色点建设与发展为切入点,结合笔者完成的相关教研项目研究与实践的亲身体验,着重论述了专业特色点建设与发展的基本理念、主要方案和实施举措。

搭建五个平台,注重四个衔接,推进国家级教学团队与历史学国家级特色专业建设

通过搭建教学团队、创新团队、史学公共教育团队、服务地方团队与学术交流团队等"五个平台",落实学者为先的理念;通过搭建学科建设与专业建设的衔接,本科教育与基础教育、研究生教育、就业创业的衔接,理论教学与实践环节、课堂教学与第二课堂的衔接,规范化管理与个性化培养的衔接等"四个衔接",体现教育资源的"全面投入",成长阶段的"全程关注",素质结构的"全面发展",教育对象的"全员面向",落实学生为本的理念,从而推进中国近现代史国家级教学团队与历史学国家级特色专业"两项建设"。