谈专业复合型审计人才培养

本文从专业人才、专业复合型人才、复合型人才的概念解析为起点，对专业复合型审计人才应具备的知识和能力进行分析，提出通过培训方式培养专业复合型审计人才的模式，期望能够对培养专业复合型审计人才提供指导。

初中语文小说教学中的教与学

小说阅读教学存在的问题，教学内容空洞，教学方法单一、缺乏兴趣性，学生阅读学习娱乐性、功利性明显。教师应扩大专业知识量，提高文学涵养，兴趣导入课堂，创新教学方法，培养良好的阅读习惯，梳理故事情节，把握结构特征，分析人物形象，感悟小说主题，体会环境描写，揣摩表现手法，体验艺术效果。

谈高校青年教师的特点与培养

青年教师是高校教师队伍的重要力量,但由于多种因素的影响,在青年教师身上呈现出优势与劣势共存,积极与消极共生的特点。要使他们在21 世纪成为高校教育、教学的中坚,就必须把青年教师培养工作当作一项战略任务来抓,积极帮助、指导他们过好五关,即政治关、职业关、教学关、科研关、生活关。

再读书能让语文教师绽放光彩

“木无本则枯,水无源则竭。”不再读书,生命就会失去光泽。因为再读书,才能解决源头活水的问题;再读书,才能让语文教师绽放光彩。再读书应该要成为语文教师的生活常态,要确立终身再读书的理念。语文教师要再读书的原因有以下三点：一、为了能与时俱进,语文教师要再读书当今是个信息爆炸时代,各种信息量大,更新的周期短。在短时间内,要掌握各种信息对任何一个人来讲,都是个大难题。为了能与时俱进,语文教师只能硬着头皮上。