谈专业复合型审计人才培养

本文从专业人才、专业复合型人才、复合型人才的概念解析为起点，对专业复合型审计人才应具备的知识和能力进行分析，提出通过培训方式培养专业复合型审计人才的模式，期望能够对培养专业复合型审计人才提供指导。

初中语文小说教学中的教与学

小说阅读教学存在的问题，教学内容空洞，教学方法单一、缺乏兴趣性，学生阅读学习娱乐性、功利性明显。教师应扩大专业知识量，提高文学涵养，兴趣导入课堂，创新教学方法，培养良好的阅读习惯，梳理故事情节，把握结构特征，分析人物形象，感悟小说主题，体会环境描写，揣摩表现手法，体验艺术效果。

谈高校青年教师的特点与培养

青年教师是高校教师队伍的重要力量,但由于多种因素的影响,在青年教师身上呈现出优势与劣势共存,积极与消极共生的特点。要使他们在21 世纪成为高校教育、教学的中坚,就必须把青年教师培养工作当作一项战略任务来抓,积极帮助、指导他们过好五关,即政治关、职业关、教学关、科研关、生活关。

Acknowledgments to reviewers of World Journal of Gastroenterology

Many reviewers have contributed their expertise and time to the peer review,a critical process to ensure the quality of World Journal of Gastroenterology.The editors and authors of the articles submitted to the journal are grateful to the following reviewers for evaluation the articles（including those published in this issue and those rejected for this issue）during the last editing time period.

再读书能让语文教师绽放光彩

“木无本则枯,水无源则竭。”不再读书,生命就会失去光泽。因为再读书,才能解决源头活水的问题;再读书,才能让语文教师绽放光彩。再读书应该要成为语文教师的生活常态,要确立终身再读书的理念。语文教师要再读书的原因有以下三点：一、为了能与时俱进,语文教师要再读书当今是个信息爆炸时代,各种信息量大,更新的周期短。在短时间内,要掌握各种信息对任何一个人来讲,都是个大难题。为了能与时俱进,语文教师只能硬着头皮上。