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浅析供给侧视阈下高职艺术设计类专业社会服务能力建设——以室内设计专业为例
被引量:
2
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作者
白廷义
《艺术科技》
2017年第8期91-91,共1页
高等职业教育的一个非常重要的职能就是专业社会服务能力。专业社会服务的内容、途径与高等职业教育区域性和行业性特点紧密相连。高职院校自身发展也迫切需要专业社会服务能力的建设,专业社会服务能力建设也是高职教育服务于区域经济...
高等职业教育的一个非常重要的职能就是专业社会服务能力。专业社会服务的内容、途径与高等职业教育区域性和行业性特点紧密相连。高职院校自身发展也迫切需要专业社会服务能力的建设,专业社会服务能力建设也是高职教育服务于区域经济社会发展的职责所在。高职院校专业社会服务能力建设与提升的途径,在于社会服务机制的完善、教育教学水平的提升、校企合作及社会公共服务平台的搭建,由此提升科研服务水平,促进产学研及项目应用成果的转化。
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关键词
高职教育
专业社会服务能力
供给侧
室内设计
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职称材料
题名
浅析供给侧视阈下高职艺术设计类专业社会服务能力建设——以室内设计专业为例
被引量:
2
1
作者
白廷义
机构
天津国土资源和房屋职业学院
出处
《艺术科技》
2017年第8期91-91,共1页
基金
2016-2017年度中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目立项课题"供给侧视阈下高职院校专业建设研究与实践"(课题编号:201602Y30)研究成果
文摘
高等职业教育的一个非常重要的职能就是专业社会服务能力。专业社会服务的内容、途径与高等职业教育区域性和行业性特点紧密相连。高职院校自身发展也迫切需要专业社会服务能力的建设,专业社会服务能力建设也是高职教育服务于区域经济社会发展的职责所在。高职院校专业社会服务能力建设与提升的途径,在于社会服务机制的完善、教育教学水平的提升、校企合作及社会公共服务平台的搭建,由此提升科研服务水平,促进产学研及项目应用成果的转化。
关键词
高职教育
专业社会服务能力
供给侧
室内设计
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
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1
浅析供给侧视阈下高职艺术设计类专业社会服务能力建设——以室内设计专业为例
白廷义
《艺术科技》
2017
2
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