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在课程教学中培养大学生专业科学素养的实践与探索——以金属材料工程的专业课程教学为例
被引量:
2
1
作者
傅小明
蒋萍
+1 位作者
孙虎
杨在志
《教育教学论坛》
2016年第18期159-161,共3页
随着社会的进步和科学技术突飞猛进的发展,急需具有专业科学素养的人才。而培养专业科学素养的人才是一个长期的和复杂的过程,这就需要广大高校专业课教师以锲而不舍的精神逐渐向前推进。本文以金属材料工程的专业课程教学实践为例,探...
随着社会的进步和科学技术突飞猛进的发展,急需具有专业科学素养的人才。而培养专业科学素养的人才是一个长期的和复杂的过程,这就需要广大高校专业课教师以锲而不舍的精神逐渐向前推进。本文以金属材料工程的专业课程教学实践为例,探讨在专业课程教学中如何培养大学生的专业科学素养。其主要途径包括专业课教师要更新教育教学理念;对教材的内容进行扩充;改革传统的专业课考试模式,培养学生运用专业知识进行解决问题和科学创新的能力等;依托学科的相关专业竞赛,培养学生的团队合作精神;将教师的科学研究成果引入课堂,增加学生的求知欲望;向学生传递正能量,激发学生学习专业课的热情,培养学生正确的科学价值观。
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关键词
课程教学
专业科学素养
途径
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职称材料
高校管理学科“专业科学素养”及培养路径探析——以物流管理专业为例
2
作者
叶军
《中国商论》
2017年第34期182-183,共2页
本文从科学素养以及专业科学素养入手,在对其内涵与基本内容阐述的基础上,从课程体系、师资队伍、考试方法改革和创新校企联合培养模式等层面,阐述提升专业科学素养的方法。
关键词
科学素养
专业科学素养
教学体系
教学组织管理模式
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职称材料
谈在中职农学专业教学中培养学生的科学素养
3
作者
拉巴次仁
《世纪之星—交流版》
2021年第26期94-95,共2页
随着目前我国社会的发展变化,在有关于各院校的发展中,做出更多的阐述说明,旨在为了不断促进我国各大院校的研究和发展事业,从而促进我国各大院校中学生的发展,培养其各种专业化素养,提升其研究能力。在农业专业的学习过程中,很多的中...
随着目前我国社会的发展变化,在有关于各院校的发展中,做出更多的阐述说明,旨在为了不断促进我国各大院校的研究和发展事业,从而促进我国各大院校中学生的发展,培养其各种专业化素养,提升其研究能力。在农业专业的学习过程中,很多的中职院校会利用各种条件,为学生创造相应的环境,从而不断提升学生的个人素养,培养学生的科学素养。在课堂开展的过程中,通过创建相应的课堂氛围、强化其对于史料研读、深化实践技能培训等等的方式,激发学生的创新能力,从而有效培养学生的专业素养。在学习的过程中,需要不断为学生深化教育理念,帮助学生在学习的过程中,了解相关专业的知识,使得中职农学专业课程展现出无限的魅力和生命力。
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关键词
中职农学
专业
教学培养学生
科学素养
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职称材料
“九个一”:当代学子应具备的综合素质
4
作者
贾林成
《教育与职业》
北大核心
2004年第16期42-42,共1页
随着教育观念的发展、变化,迫切要求素质教育工作的落实。素质教育是当前教育的核心问题。然而当代学子究竟应具备哪些素质,应当怎样培养和强化他们的综合素质,迫切需要设计一个既有目标方向、又有具体内容,既易于操作、又有个性的...
随着教育观念的发展、变化,迫切要求素质教育工作的落实。素质教育是当前教育的核心问题。然而当代学子究竟应具备哪些素质,应当怎样培养和强化他们的综合素质,迫切需要设计一个既有目标方向、又有具体内容,既易于操作、又有个性的能把素质教育落到实处的培养方案。“九个一”就是这一方案的具体体现。
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关键词
教育观念
专业科学素养
大学生
汉字书写
艺术才能
电脑操作
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职称材料
题名
在课程教学中培养大学生专业科学素养的实践与探索——以金属材料工程的专业课程教学为例
被引量:
2
1
作者
傅小明
蒋萍
孙虎
杨在志
机构
宿迁学院材料工程系
江苏大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第18期159-161,共3页
基金
宿迁学院教学改革研究项目"材料类专业英语教学中培养学生的科学素养"的阶段性研究成果(项目编号:2013YJG07)
文摘
随着社会的进步和科学技术突飞猛进的发展,急需具有专业科学素养的人才。而培养专业科学素养的人才是一个长期的和复杂的过程,这就需要广大高校专业课教师以锲而不舍的精神逐渐向前推进。本文以金属材料工程的专业课程教学实践为例,探讨在专业课程教学中如何培养大学生的专业科学素养。其主要途径包括专业课教师要更新教育教学理念;对教材的内容进行扩充;改革传统的专业课考试模式,培养学生运用专业知识进行解决问题和科学创新的能力等;依托学科的相关专业竞赛,培养学生的团队合作精神;将教师的科学研究成果引入课堂,增加学生的求知欲望;向学生传递正能量,激发学生学习专业课的热情,培养学生正确的科学价值观。
关键词
课程教学
专业科学素养
途径
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高校管理学科“专业科学素养”及培养路径探析——以物流管理专业为例
2
作者
叶军
机构
天津理工大学国际工商学院
出处
《中国商论》
2017年第34期182-183,共2页
基金
天津理工大学2017年校级教改项目暨2016年天津理工大学国际工商学院"双语"精品课建设项目共同资助
文摘
本文从科学素养以及专业科学素养入手,在对其内涵与基本内容阐述的基础上,从课程体系、师资队伍、考试方法改革和创新校企联合培养模式等层面,阐述提升专业科学素养的方法。
关键词
科学素养
专业科学素养
教学体系
教学组织管理模式
分类号
F572 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
谈在中职农学专业教学中培养学生的科学素养
3
作者
拉巴次仁
机构
拉萨市第一中等职业技术学校
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第26期94-95,共2页
文摘
随着目前我国社会的发展变化,在有关于各院校的发展中,做出更多的阐述说明,旨在为了不断促进我国各大院校的研究和发展事业,从而促进我国各大院校中学生的发展,培养其各种专业化素养,提升其研究能力。在农业专业的学习过程中,很多的中职院校会利用各种条件,为学生创造相应的环境,从而不断提升学生的个人素养,培养学生的科学素养。在课堂开展的过程中,通过创建相应的课堂氛围、强化其对于史料研读、深化实践技能培训等等的方式,激发学生的创新能力,从而有效培养学生的专业素养。在学习的过程中,需要不断为学生深化教育理念,帮助学生在学习的过程中,了解相关专业的知识,使得中职农学专业课程展现出无限的魅力和生命力。
关键词
中职农学
专业
教学培养学生
科学素养
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
“九个一”:当代学子应具备的综合素质
4
作者
贾林成
机构
四川师范大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第16期42-42,共1页
文摘
随着教育观念的发展、变化,迫切要求素质教育工作的落实。素质教育是当前教育的核心问题。然而当代学子究竟应具备哪些素质,应当怎样培养和强化他们的综合素质,迫切需要设计一个既有目标方向、又有具体内容,既易于操作、又有个性的能把素质教育落到实处的培养方案。“九个一”就是这一方案的具体体现。
关键词
教育观念
专业科学素养
大学生
汉字书写
艺术才能
电脑操作
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在课程教学中培养大学生专业科学素养的实践与探索——以金属材料工程的专业课程教学为例
傅小明
蒋萍
孙虎
杨在志
《教育教学论坛》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
高校管理学科“专业科学素养”及培养路径探析——以物流管理专业为例
叶军
《中国商论》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
谈在中职农学专业教学中培养学生的科学素养
拉巴次仁
《世纪之星—交流版》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
“九个一”:当代学子应具备的综合素质
贾林成
《教育与职业》
北大核心
2004
0
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职称材料
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