制药工程专业综合改革试点建设的探索与实践——以石家庄学院为例

文章总结在河北省专业综合改革试点建设期内,着重落实应用型本科院校的办学定位,突出制药工程专业的学科特色,构建了制药工程专业的培养目标和建设重点,提出了服务地方经济、提高学生制药工程综合能力的人才培养方案。通过教学团队建设、课程与教学资源建设、教学改革、实践教学改革、教学管理改革等综合改革举措的实施,探索和推进制药工程专业人才培养的有效模式。

实施专业综合改革试点 培养经济学创新型人才

2011年7月,教育部启动新一轮"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"本科教学工程"),决定实施专业综合改革试点项目。2012年3月16日,教育部印发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,将本科专业综合改革试点项目作为优化学科专业和人才培养结构的重要内容。本文从经济学类综合改革试点专业出发,探讨经济学创新型人才的培养,力求对加强全国经济学类专业综合改革试点工作以及其他门类专业综合改革试点建设起到示范和借鉴作用。

以高等学校“专业综合改革试点”项目带动学生科研能力的培养——以海南医学院药学院药学专业为例

科研创新能力的培养是提高大学生综合素质的重要手段之一。本文通过引导学生参与教师科研项目、组织学生申报大学生创新性实验计划项目、指导学生发表专业学术论文、选拔实践技能强的学生参与各类知识及技能竞赛等方面全面论述了海南医学院药学院在以高等学校"专业综合改革试点"项目带动学生科研能力的培养方面所做的工作及取得的成绩。

以“国家专业综合改革试点建设项目”推动药学专业建设水平的提升

专业综合改革试点项目是教育部"十二五"期间"本科教学工程"重点建设内容之一,海南医学院药学专业于2012年获批国家药学专业综合改革试点项目。该文主要介绍了海南医学院药学专业于专业综合改革试点建设期间,在师资队伍建设、课程建设、教学改革等方面的探索实践。

高职畜牧兽医“专业综合改革试点”探索与实践

开展"专业综合改革试点"项目的实施工作,目的在于充分发挥高职教育的积极性、主动性和创造性,结合办学目标、学科优势和服务对象等,明确自身的发展方向和人才的培养目标,不断优化培养方案。河南农业职业学院畜牧兽医专业在"专业综合改革试点"项目实施中,按照明确定位、重视内涵、强化优势和突出特色的原则,通过自主规划学科建设方案和优化人才培养模式,推动了教学模式、课程设置、社会服务、教学管理等重要环节的综合改革,提高了人才培养的整体水平,为该学院建成教育理念先进、培养模式科学、专业特色鲜明的高端畜牧兽医人才培养基地奠定了基础。

绘画专业课程教学资源改革探索——“专业综合改革试点”项目研究

本文以"专业综合改革试点"为出发点,从四个方面探讨绘画专业课程与教学资源改革,力求对加强全国"专业综合改革试点"项目以及其他门类"专业综合改革试点"建设起到示范和借鉴作用。

地方高校经济学本科专业综合改革试点建设刍议

目前,全国高等院校共设有578个经济学(类)本科专业,为了进一步加强经济学专业建设,教育部在继设立国家经济学基础人才培养基地(1998)、建设高等学校特色专业建设点(2007)之后,在新一轮的"本科教学工程"中实施了"本科专业综合改革试点",从建设基础、建设目标、建设方案等三个方面对如何加强地方高校经济学本科专业综合改革试点建设进行研讨。

软件工程专业综合改革试点项目实施探讨

以广东省质量工程项目——软件工程专业综合改革试点为例,对如何培养移动互联网开发与应用软件工程师进行探讨,对项目开展一年多来采取的措施、进展进行了分析,对下阶段的工作进行了展望。

基于“专业综合改革试点”视角的铜陵学院物流管理专业建设问题研究

本文以教育部实施高等学校本科教学质量与改革以及启动"专业综合改革试点"项目为契机,立足铜陵学院的奋斗目标和物流管理专业实际,基于"专业综合改革试点"视角,厘清铜陵学院物流管理专业建设思路,明确物流管理专业建设目标,进而从教学团队建设、人才培养模式改革等六个方面设计物流管理专业建设方案。

兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点建设探索——以工学交替助推职业能力的提升

以工学交替助推职业能力培养,探索从专业人才培养方案、课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、实训模式、考核评价体系、教学团队、教学资源以及教学管理等方面进行兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点创新式建设的方法,力求将兽医(宠物医护方向)专业建设成为在当代职业人才培养中极具鲜明特色的专业。

经济学综合改革试点专业建设研究

辽宁大学经济学专业具有悠久的历史传统和紧密的传承关系。早在上个世纪50年代建校伊始，即在经济学系设置了政治经济擘本科专业。本专业1998年获准建设国家经济学基础人才培养基地，2003年被评为全国优秀基地；本专业先后获得第一届国家级教学名师、第一批国家精品课程、国家级教学成果奖、国家精品教材、全国普通高等学校特色专业建设、国家级人才培养模式创新实验区、国家级教学团队、国家级实验教学示范中心及双语教学示范课程，获得国家“本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）主要建设项目的大满贯。辽宁大学经济学专业在综合改革方面具有代表性，本文将对此进行阐述。

以专业综合试点改革为依托的系列考试模式在护理综合能力培养中的实施

医学院校担负着为社会培养高素质应用型创新型人才的历史重任。而考试改革是医学院校教学改革的主要环节,是提高护生综合能力的核心方法。本研究建立以专业综合试点改革为依托的系列考试模式,并与传统考试模式相比较,观察本科护生在操作能力、知识模块构建能力、临床问题解决能力、自主学习能力、创新能力、沟通协调能力方面的变化,分析以专业综合试点改革为依托的系列考试模式实践效果。

国家级一流本科专业建设点介绍--化学专业

历史沿革:本专业始建于1977年,2000年招收本科生,2004年入选江西省高校品牌专业,2010年入选国家特色专业,2014年入选江西省高校专业综合改革试点专业,2018年入选江西省高校特色专业,2019年入选江西省高校一流专业,2021年入选国家级一流本科专业建设点并通过教育部师范类专业二级认证。

滁州学院音乐学院简介

滁州学院音乐学院始创于1979年,是安徽省首批开设音乐专业的院(部)之一,已有43年的办学历史。学院于2005年开始音乐学本科专业的办学,2011年以来,学院成功获批校级音乐学特色专业,校级专业综合改革试点,校级示范实验实训基地,安徽省首批非物质文化遗产教育传习基地,2015年荣获全国“三八红旗集体”,2019年获批教育部“中华优秀传统文化传承基地”。

王涛:寻找优秀传统文化的新价值是时代赋予年轻人的责任和机遇

《设计》王涛《设计》:请您简单介绍一下广州美术学院工业设计学院的基本情况及学院在工业设计专业领域内教学特色。王涛:广州美术学院工业设计学院成立于2010年9月,由前“设计学院”划分出的工业设计、产品设计、染织艺术设计、服装与服饰设计和部分设计基础教学团队组成。学院拥有广东省首批协同育人平台,被教育部、财政部联合批准为“国家级特色专业”建设点和地方高校第一批本科专业综合改革试点。

更正启事

本刊2020年第1期下旬刊(总第483期)第97页刊载了《妇幼保健医学专业综合实验教学的需求分析与教学效果调查》(第一作者:许媛媛;通讯作者:郝加虎)一文,因本刊编辑失误,漏登了该文的基金项目:安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2018jyxm0776);安徽省高等学校省级质量工程专业综合改革试点(2017jxtd013);安徽省高等学校省级质量工程教学团队(2016zy070)。特此更正,并向作者致以诚挚的歉意!

激发内生动力打造育人新格局——德州学院积极探索应用型本科高校建设之路

国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校,首届全国思想政治理论课教学展示比赛特等奖1项,拥有被教育部列为“高校国别和区域研究中心”试点建设单位的“山东东盟研究中心”、山东省应用型本科高校建设首批支持单位,4个专业获批国家级特色专业、一流本科专业建设点、专业综合改革试点专业.

陕西国防工业职业技术学院院部建设巡礼--汽车工程学院

汽车工程学院设有汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车技术、汽车电子技术与汽车智能技术五个专业,其中汽车检测与维修技术专业为陕西省重点专业、陕西省一流培育专业,汽车营销与服务专业为陕西省专业综合改革试点专业。汽车工程学院现有在校生1100余人,专兼职教师43人,其中教授4人,副教授11人。

湖北大学旅游学院

湖北大学旅游学院位于湖北大学武昌校区,坐落于环境优美的武汉市沙湖之滨。学院现设有旅游管理、人文地理与城乡规划2个本科专业,拥有旅游管理学术硕士、旅游管理专业硕士(MTA)、人文地理学学术硕士3个硕士点,并在理论经济学和生态学2个博士点招收博士生,具有从本科到硕士、博士研究生在内的完整办学层次。旅游管理专业始于1989年,历经30余载的发展,获批国家级特色专业建设点、国家级本科专业综合改革试点、国家级大学生校外实践教育基地、国家级人才培养模式创新试验区.