1
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基于大数据应用的高职院校高水平专业群建设管理研究 |
廖海生
徐晓丽
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《武汉职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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高职专业群治理多重行为逻辑的冲突识别与路径调适 |
余晓毅
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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五年制高职高水平专业群建设研究与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校计算机网络技术专业群为例 |
商红桃
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《卫生职业教育》
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2024 |
0 |
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4
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高职院校专业群课程思政教学体系重构及实施策略 |
刘永胜
焦爱新
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
4
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5
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岗课赛证融通的模块化课程体系研究实践——以物联网应用技术专业群为例 |
胡锦丽
李宏达
程智宾
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《重庆电子工程职业学院学报》
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2024 |
2
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6
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服务四川省食品饮料产业的工商专业群人才培养模式探索 |
李依璘
周文
唐贤华
余牟艳
王雅乔
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《江苏商论》
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2024 |
2
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7
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高职院校专业群资源信息化建设现状及改进措施 |
张明
孙晓丽
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《科技创新与生产力》
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2024 |
1
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8
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高水平专业群建设产出绩效评价指标体系构建研究 |
佟军民
石振平
俎艺
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《职业技术》
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2024 |
2
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9
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“双高计划”背景下高职院校专业群建设的政策演进与内涵特质 |
马和平
娄洁
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《芜湖职业技术学院学报》
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2024 |
1
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10
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职业技能竞赛促进林业技术专业群教学的实践——以广西生态工程职业技术学院为例 |
买凯乐
苏杰南
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《中国林业教育》
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2024 |
1
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11
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产教融合背景下基于专业群需求的公共英语“三教”改革路径——以市场营销专业群为例 |
张妮妮
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《岳阳职业技术学院学报》
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2024 |
1
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12
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协同理论视域下高职院校专业群治理机制研究与探索 |
刘永亮
王雪松
李龙龙
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《陕西教育(高教版)》
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2024 |
2
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13
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产教融合视阈下高职院校高水平专业群治理研究——基于56份“双高计划”学校中期绩效自评报告的文本分析 |
谢丽娜
张恩广
王开香
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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OBE理念下围绕药品生产技术高水平专业群建设推动产教融合人才培养体系构建对策 |
丁汀
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《化工设计通讯》
CAS
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2024 |
1
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15
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基于轨道交通特色高水平专业群建设的标准化课程思政研究 |
万金侠
张龙飞
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《中国储运》
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2024 |
1
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16
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新发展理念下高职院校高水平专业群建设研究 |
王妤夜
冯逆水
王青
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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17
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高职新一代信息技术专业群课程思政建设体系研究与实践 |
徐翠娟
王永强
周德云
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《计算机教育》
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2024 |
0 |
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18
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面向产业链环的信息技术应用专业群建设 |
田启明
陈国浪
龚大丰
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《厦门城市职业学院学报》
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2024 |
0 |
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19
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系统权变理论视角下高职专业群多主体协同治理机制研究 |
赵新宽
林溪
郑欣敏
刘二涛
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《职业技术》
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2024 |
0 |
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20
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“双高计划”背景下林业技术高水平专业群的组群逻辑与建设路径分析 |
蒋桂娟
苏杰南
买凯乐
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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