基于培养大学生专业英语能力的“食品微生物”教学实践与思考

随着全球经济的发展,国与国之间的沟通越来越频繁。因此,培养大学生专业英语水平,提升其专业英语应用能力在应对全球化进程、抓住经济全球化的机遇、提高中国企业的竞争力中起到重要的作用。以“食品微生物”双语课为例,探讨如何培养大学生专业英语能力,并从教学难点、教学实践模式、培养方法等方面展开实证分析和总结思考;提出采用双语教学+全英文共享课程这种符合中国学生特点的混合式教学模式,为克服课程教学过程中师生面临的困难,促进专业英文教学的发展提供教学思路。

高校水利水电专业英语教学研究——评《水利工程专业英语》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,高校要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。2018年教育部颁发的“新时代高教40条”进一步提出,加强新工科建设,培养世界一流的卓越拔尖人才。以上内容落实到高校水利水电专业人才培养和英语教学上,则是要培养学生的专业英语应用能力。

民族工科高校创新实践能力软环境的建设实践

为了提高学生计算机应用能力、专业英语应用能力、解决问题能力以及创新能力,针对工科专业课程及民族高校特点,以化工原理课程为例,通过"理论课、实验课、课程设计、网教平台以及大学生创新实验"等教学环节,构建了提升学生"创新实践能力"的教学平台,取得了很好的教学效果。

化工专业英语水平和能力的提升——评《化工专业英语》

我国的化学化工产业日益国际化,急需在化工领域培养具有较高专业知识水平和良好沟通能力的化工人才,为化工专业人才提供了良好的就业条件,加强了我国与发达国家的化工学术与商业交流,缩小了我国与发达国家的差距。这样的国内外背景就要求化学化工专业人员提高专业英语水平,加强专业英语应用能力,在国际化学化工学术交流时吸收他人经验,在前沿信息收集与获取等方面占据优势。

构建中医药专业医学英语ESP课程体系初探

构建中医药专业医学英语ESP课程体系,全面提高中医药专业学生在医药领域的专业英语应用能力,尤其是专业英语技能培训是各层次人才培养计划中的必要组成部分,其教学质量是培养高素质、国际化、全面发展的专业科技人才的重要保证。

《牵引变电所检修》双语教学改革与实践

《牵引变电所检修》是培养学生从事高速铁路、普通铁路及地铁变电所日常运行管理和设备检修维护等专业能力的一门课程。在中国铁路“走出去”背景下,为了提高学生专业英语应用能力,本文针对铁路牵引变电所检修基本知识和技能,开发双语教学资源,进行双语教学实践,将牵引变电所检修技能学习与变电所专业英语学习相结合,进行《牵引变电所检修》双语教学改革与实践。