有色冶金工程专业英语教学改革与实践

随着有色金属行业的发展,对有色冶金工程专业人才的需求不断增加。但是传统的英语教学模式无法满足该领域学生的实际需求。因此,需改革有色冶金工程专业英语教学,培育具备国际视野及实践能力的专业人才。通过对有色冶金工程专业英语教学改革的研究,可以整合行业资源、优化课程设置,开发符合学生需求的教学方法,可以提高学生的英语专业素养,促进有色冶金行业的发展。

“一带一路”背景下汽车专业英语教学改革研究

1研究背景与意义随着“一带一路”的推进。在此背景下,汽车专业英语教学改革势在必行,以培养具备国际视野和创新能力的优秀人才。改革旨在提升汽车专业英语的教学质量,以培养出更多具有国际竞争力的汽车人才,推动我国汽车产业的快速发展。同时,加强跨文化教育,以提高学生的跨文化交流能力,适应全球化趋势。此外,改革还将推动教育国际化,为我国学生提供更多学习机会和发展空间。

新工科背景下化工专业英语教学改革探索

2017年以来,我国教育部积极推进新工科建设,探索高等工程教育的新型教学模式,培养复合型、应用型化工类人才,支撑服务创新驱动发展,应对新一轮科技革命与产业革命,同时助力高等教育强国建设。在这一背景下,化工专业因其所具有的时代性特点而日新月异,中国化工行业迫切需要“师夷长技以制夷”,因此化工专业英语教育成为重中之重,其在培养符合时代发展趋势的复合型化工人才中体现着关键的作用,教学改革势在必行。本文基于新工科背景,详细剖析了现阶段进行化工专业英语教学改革的必要性,展示了当下化工类专业英语教学存在的问题,结合化工专业英语的课程特点,提出了相应的新工科背景下化工专业英语教学改革的具体措施,探索更优质的教学模式,为化工专业英语教学提供方向。

互联网时代化工专业英语教学改革方向浅析——评《化学专业基础英语Ⅰ》(第2版)

互联网时代地球村设想逐步变成现实,有效的语言交流的重要性不断凸显。尽管汉语一直是世界上使用人数最多的语言,越来越多的非华语使用者开始学习并使用汉语。但从目前国际经济、文化及科技交流的实际情况来看,使用最多、最普遍的通用语言仍然是英语。我国化工产业规模不断扩大的同时,化工产业创新发展转型成为新常态,化工产业走出国门参与世界竞争、学习引进国际先进科技与成果都成为必然,这对化工行业从业人员的专业英语应用能力提出更高的要求。化工专业英语教学的目的是培养学习者在化学专业英语方面的听说读写译的能力。加强化工专业英语教学改革、提升化工专业英语教学成效,已成为我国高校化工类专业必须解决的重要问题。

皮革制品专业英语教学改革探讨——评《实用英语语音语调》

皮革制品主要代表箱包、鞋靴、服装类产品以皮革材料为主,我国轻工业行业领域,皮革生产、加工及贸易占据了重要组成,所以近年来对皮革制品专业人才需求量更大。而皮革制品行业往往重视培养产品设计开发、研发新型技术与生产管理类人才,在外贸人才领域相对比较欠缺,多数学校虽然目前开设了皮革制品专业英语课程,但是几乎无法满足该行业领域的国际贸易所需。而《实用英语语音语调》是张冠林、孙静渊二位教授的最新著作。

给水排水工程专业英语教学改革实践——以内蒙古工业大学为例

内蒙古工业大学给水排水工程专业英语教学改革实践,根据学生特点,因材施教,从激发学生学习专业英语的兴趣出发,促使学生主动学习,从而提高专业英语的教学质量。通过介绍教学改革做法,即采用学生感兴趣且适合的学习材料、丰富的教学手段、互动式教学方法,形成独特的教学特色,采取灵活的考核方式等,并以教学实践中的一次课程为例进行展开说明,经过改革实践,有效地提高了给排水工程专业英语教学效果。

新闻传播专业研究生专业英语教学改革探索

随着社会开放程度的加深和国际间合作交流的广泛深入,外语成为对人才需求的一项重要的参考指标。知识型劳动者和专业研究队伍如果不能娴熟地掌握英语这门世界通用的语言,则必将在竞争中落于人后。而英语的掌握与熟练运用,不仅意味着无障碍的日常会话与交流,对研究生阶段的教学来说,它更意味着高层次的学术交流和专业性极强的科学研究。而传播学更是一门源于西方的学科,其研究层面的很多概念和理论都需要对原文的深入研究才能有所深化。本文通过对传播学专业英语的教学改革过程的梳理,探讨该课程的效果。

酒店专业英语教学改革与就业探析

酒店专业英语教学改革的关键是结合市场需求,立足学生实际水平,创新实践教学环节,着力提升学生的就业能力。

面向材料工程专业英语教学改革的研究——评《材料成形及控制工程专业英语阅读》

随着经济全球化的持续加深,工业领域的对外交流更加频繁,工业产品贸易、工业技术研讨、工业学术流、工业院校互访等活动遍及对外开放的时时处处。材料工程作为工业的主要学科,在这些对外交往中,已经成为交流的重点内容。现实表明,较高的材料工程专业英语水平,能够促进交流、增加互信、取得尊重、实现双赢。当前,受大学生课业繁重、学习态度不够端正、专业英语教学方法单一的影响,材料工程专业英语在听、说、读、写等方面有着很大改进空间。因此,对材料工程英语教学进行改革创新,显得十分重要、尤为迫切。

课程思政理念下专业英语教学改革研究——评《英语教学改革理论与实践研究》

英语教育在我国施行数十年以来,对其教学方法、教学模式的改革与探索从未停止。英语教学改革的方法有很多,既有从专业内部针对课程设置、内容选择、教学形式等层面实施的内发性改革,也有从专业统筹的角度,即从课程外部,探索不同专业课程融合发展对英语教学的促进作用。近年来在各高校实施的"课程思政"教学改革,即为这种革新实践的优秀代表。

《跨文化交际背景下的专业英语教学改革》评介

《跨文化交际背景下的专业英语教学改革》一书聚焦跨文化背景下的专业英语教学,从后方法时代背景下专业英语生态教学理论、专业英语生态课堂及学习情况、专门用途英语生态课堂中的教学需求及实践等方面对当前专业英语教学展开深入探究,综合论述专门用途英语能力的培养与教学,提出相关教学改革意见。在一定程度上为英语教育方向的师生及相关研究人员提供有益指导,同时为英语教育界提供有价值的参考资源。

电子技术专业英语教学改革初探

针对目前电子技术专业英语教学存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面对电子技术专业英语教学改革进行了初步探索。

环境工程专业英语教学改革探究

环境保护作为21世纪重要的议题之一,关乎国家发展和人民幸福,新时期明确了我国生态文明建设的战略任务,即“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。然而,我国在生态环境保护中仍存在着一些问题与挑战,环境保护类专业人才的需求仍存在缺口。因此,环境工程专业的人才培养是各高校面临的一项主要任务。推进环境工程专业英语教学改革能够进一步提升环境保护类人才的培养质量,对于我国的环境保护事业发展具有重要意义。

中职护理专业英语教学改革:英语与护理的融合之路

本文就中职护理专业英语教学改革进行探讨,如何实现英语与护理专业的有效结合,从而提高中职学生英语水平及护理专业素养。本文研究重点如下:对中职护理专业英语教学现状及问题进行剖析;提出英语和护理专业整合教学改革设想;并对具体教学方法与策略进行讨论;总结中职护理专业英语教学改革实践成效及启示,旨在对中职护理专业英语教学改革起到有益借鉴作用。

从食品专业英语看高校专业英语教学改革——评《食品专业英语》

专业英语是指与某种职业或学科相关的英语,是根据学习者特定目的和特定需要设计的。高校开设专业英语的目的是培养学生在所学的专业领域中具有英语应用能力并在今后的工作中能够较好地运用英语开展实际工作。因此专业英语的教学目的是为了能够使英语与专业结合起来,在能够使用通用英语的基础上,会使用英语来进行专业词汇的表达。一、食品专业开设专业英语学习的必要性随着世界经济一体化进程的加快,国际化人才的需求成为行业、企业发展的必然。

中外合作办学中的食品专业英语教学改革——评《食品学科本科专业英语》

随着食品科学技术的飞速发展及新产品的不断推出,促使我国食品行业近年来实现了长足发展。特别是在"一带一路"背景下,我国与全球各国的联系变得越来越密切,在食品贸易及技术发展方面的国际交流也越来越频繁,而英语在这一过程中扮演着十分重要的角色。食品科学与工程专业的学生需要查阅与食品相关的英文资料和文献,与国外同行进行专业交流,并且在国际贸易中可无障碍地交际,所以高校设立食品专业英语课程尤为必要。

现代多媒体环境下食品专业英语教学改革研究——评《食品专业英语》

近年来,在高校教学中,越来越多教师将多媒体技术引入教学工作中,并收获了良好的教学效果。多媒体与教学工作的结合是现阶段国内外教育技术发展的一大趋势,是高校推进教学改革的重要手段。在全球一体化发展不断深入的背景下,各行各业对懂专业、通英语的人才提出了越来越强烈的需求,这为食品专业英语教学带来了诸多的机遇和挑战,提升食品专业英语教学效果,培养出精通食品专业英语的人才,已然转变成广大食品专业英语教师所需思考研究的一项重要课题。

基于EOP教学理念下的环保专业英语教学改革的探索——评《环境保护专业英语》

环境保护作为新时代各国经济建设发展关注的焦点,我国在关注环保问题的同时,也积极引入了大量技术理论,并加强了国际间的沟通与合作,以期在共同探讨中寻求更好的解决对策。面对这一发展趋势,高校开始大力培养具备环保专业知识和英语应用能力的人才,这不仅是环保专业教学实施的主要目标,还是优化革新环境保护工作的根本要求。由谢雯、刘晓毅编写的《环境保护专业英语》主要分为8个模块,且细分成29个章节。

化学专业《专业英语》课程教学改革探讨

针对化学专业专业英语教学中存在的问题,我们在专业英语教学过程中,从教学方法、教学内容和考核方式等方面采取了一些的改革措施,以提高学生的学习兴趣,改进教学质量。

基于多媒体技术下的食品专业英语教学改革——评《食品专业英语》

现如今,经济、科技飞速发展,人们的生活水平直线提升。人类社会也进入了信息化时代,在信息科技飞速发展的今天,多媒体技术、计算机技术、互联网技术逐渐走入人们的生活,也不断与人们的工作、生活以及学习相互融合;计算机、电脑、电视、智能手机的普及,给人们的生活带来了许许多多的便利,甚至直接改变了人们生活、工作、学习的方式。