网络环境下专业英语视听说教学模式探索

专业英语视听说课程以学习理论为基础,探索并实现了网络环境下视听说三位一体的立体化教学模式,在教学内容、教学手段、教学过程、教学管理和教学评估各方面都有所创新,课程优势与特色明显,有效促进了学生专业英语的综合应用能力的提高。

“互联网”背景下混合式教学的应用——以英语专业视听说课程为例

“互联网”背景下混合式教学是依托互联网技术,以学生为学习中心,以教师为学习过程的促进者,结合面对面学习和线上学习,以达到最佳学习效果的一种教学模式。文章以英语专业视听说课程的教学实践为例,从“搭建网络视频资源库”“实施线上课前学习、线下课堂学习、线上课后学习相结合的教学方式”“采用合理的评价体系”等方面,研究和探讨如何有效地应用“互联网”背景下混合式教学模式。