学历教育与非学历培训学分互换的可行性探索——以国开铸造学院学分认证单元与专业规则制订为例

目前,铸造行业培训在培训覆盖面和层次的多级性上与行业的要求尚有较大差距;分析表明铸造行业(职业)培训与学历教育具有一致性和互补性;基于行业培训与学历教育在内容上的一致性,在设计铸造专业"学分银行"认证单元时兼顾行业培训与学历教育,采取适当有效措施,通过学分认证单元设计和专业规则的制订使职业培训与学历教育在更多的学分互换上成为可能。

从专业规则制定谈学分制与自主选课实现

远程教育理论研究与实践表明,以专业结构体系为主的刚性化、封闭式专业教学计划模式,已经无法适应"终身教育体系和学习型社会"中的职业化和个别化需求。改变现行教学计划模式,应势推出体现远程开放教育完全学分制和自主选课特点的专业规则,探讨专业规则基本制定原则及学分制与自主选课实现策略,是广播电视大学"课程平台搭建工程"的重要环节之一,对深化教学改革、构建终身化学习体系起到不可忽视的作用。

从教学计划向专业规则转变谈教务管理网络化

远程教育课程平台是为实现远程教育人才培养模式转变和教学改革的目标而构建的,相比过去刚性化、封闭式的教学计划模式,专业规则具有开放性、灵活性等特点。专业规则的开放性和灵活性决定了教务管理的网络化势在必行。新教务管理系统充分体现了网络管理的时效性、交互性和多元性等优势,为完全学分制和自主选课的实现打下了坚实的基础。

开放教育教务管理工作中制定实施性专业规则的改革思考

国家开放大学开放教育教务管理工作中,专业规则可以理解为教学计划或人才培养方案。国家开放大学一个专业执行一个专业规则,所有省级电大开设的课程均出现在这个专业规则中。各省根据自己实际情况选择相应课程,按照专业层次毕业学分、总部考试学分等规则要求制定实施性专业规则。文章通过总结以往实施性专业规则制定中出现的问题,提出改革途径与办法,以提高开放教育教务管理工作效率。

平行志愿下高校专业录取规则解析及对策研究

高考录取采用平行志愿后,各高校专业录取规则也是多种多样。本文介绍了目前高校专业录取的四种主要规则,并通过具体案例阐述了每种规则的录取方法,提出了针对每种录取规则填报志愿时的应对策略,对于高考志愿填报具有重要的指导意义。

开放教育工商管理专业课程设置问题研究

开放教育工商管理专业无论专科还是本科,招生数量在各专业尤其是经济类专业中一直占比较大而且比较稳定,但近年来呈下滑趋势。其主要问题在于专业规则及课程设置欠合理,不能因生制宜,难以满足学生价值需求。究其原因,有历史和体制的因素,但更多的还是对学生状况及学习需求调研不够,国家开放大学与基层教学部门在课程设置时沟通不足等自身因素。因此专业规则及课程设置应在遵循教学规律及常识的基础上,在充分进行学情和教学资源情况等详尽调研的基础上,根据学生、师资、资源等采用大数据综合分析后选定课程。

法律翻译研究英语专业术语(ESP)的创建和发展

现时,法律翻译研究英语专业术语的积累仍在积累阶段,我们需要创建和发展更多的术语,以求法律翻译研究英语专业术语在达到一定的数量后,编撰成一本专门的法律翻译研究词典。而法律翻译研究英语专业术语并不是随便创造的,本文讨论了其创建和发展的一些可行方法和原则。

开放教育教学改革的动力和抓手

本文从国内外教育改革进程、社会需求及社会成员学习需求的变化、开放教育试点发展等方面说明了开放教育教学改革的动力所在;指出了开放教育教学改革的重点和难点主要有内容(专业及课程资源)、模式(教学及管理模式)和机制(运行机制)三个方面;提出了以开放教育的关键元素——课程为中心,以搭建一个适应社会经济发展、满足学习者自我设计和终身学习需要的模块化、多层次、多通道的立体化课程平台为抓手,进行开放教育教学改革的基本思路,阐述和分析了课程平台的结构、功能和运行机制与规则。

论广播电视大学课程平台建设

分析广播电视大学系统课程平台建设的内涵和现状,研究如何完善优化课程集合,合理设定课程管理运行规则,强化课程管理软件支撑环境,有助于这一教学改革的优秀成果得以有效实施。

开放大学融合“1+X”战略问题研究

“1+X”是国务院相关部门为解决高技能人才短缺难题、提升职业院校学生就业率而实施的一项重大战略举措。开放大学有高职培养项目,应积极参与。开放教育及继续教育专本科等学历教育也应深刻领会国务院职教发展精神。在专业规则暨教学计划课程设置、教材微课制作、职业导师引领、双师制师资建设、本科毕业及学位等考试制度改革、终身教育实施等方面,积极接轨人力资源和社会保障部等政府部门、行业协会学会、知名企业的职业资格证书考试。唯有如此,才能真正提高学生素质和教学质量,助力学员职业生涯发展;才能光大开放大学声誉,实现一流开放大学目标。

2019年河北省美术类志愿本科填报分析报告

本文从2019年河北省美术类志愿填报总体形势出发,理性的分析了今年美术类志愿填报现状和原因,为2020年的考生和家长提出来宝贵的建议并全面介绍了平行志愿的投档规则填报策略和注意事项等,为2020年的家长和考生志愿填报提供参考和借鉴。