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建筑设计类专业美术基础课程教学探究
被引量:
1
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作者
洪晟日
《中国科教创新导刊》
2009年第34期218-218,共1页
建筑设计类美术基础课程应针对其专业特点,设置有效的方法,循序渐进地通过设计素描和设计色彩训练,为造型基础和专业设计构架桥梁,最大程度的为培养学生专业设计能力、专业设计知识,从而为提高整体专业设计素质奠定良好的基础。
关键词
针对
专业
特点
构架桥梁
设计
素描
设计
色彩
专业设计素质
下载PDF
职称材料
高职视觉艺术设计专业的课程模式研究
2
作者
周瑶
《中国电子商务》
2010年第12期140-140,共1页
要提升高职艺术设计专业学生的综合素质,我们需要科学设置课程体系,而艺术设计专业的课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,高职院校艺术设计专业课程的组织形式和课程安排,应将直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量...
要提升高职艺术设计专业学生的综合素质,我们需要科学设置课程体系,而艺术设计专业的课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,高职院校艺术设计专业课程的组织形式和课程安排,应将直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量。完善实践教学的评价标准与方法,明确技术与艺术的关系,坚持教学的开放性等。以主干课程阶段式单线推进与非主干课程弹性并进相结合的课程推进模式来进行专业能力塑造,并加强核心课程的综合化改革与建设。
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关键词
高等职业
艺术
设计
专业
素质
教育
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
建筑设计类专业美术基础课程教学探究
被引量:
1
1
作者
洪晟日
机构
浙江建设职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第34期218-218,共1页
文摘
建筑设计类美术基础课程应针对其专业特点,设置有效的方法,循序渐进地通过设计素描和设计色彩训练,为造型基础和专业设计构架桥梁,最大程度的为培养学生专业设计能力、专业设计知识,从而为提高整体专业设计素质奠定良好的基础。
关键词
针对
专业
特点
构架桥梁
设计
素描
设计
色彩
专业设计素质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职视觉艺术设计专业的课程模式研究
2
作者
周瑶
机构
黄河水利职业技术学院艺术系
出处
《中国电子商务》
2010年第12期140-140,共1页
文摘
要提升高职艺术设计专业学生的综合素质,我们需要科学设置课程体系,而艺术设计专业的课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,高职院校艺术设计专业课程的组织形式和课程安排,应将直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量。完善实践教学的评价标准与方法,明确技术与艺术的关系,坚持教学的开放性等。以主干课程阶段式单线推进与非主干课程弹性并进相结合的课程推进模式来进行专业能力塑造,并加强核心课程的综合化改革与建设。
关键词
高等职业
艺术
设计
专业
素质
教育
课程改革
分类号
H191 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建筑设计类专业美术基础课程教学探究
洪晟日
《中国科教创新导刊》
2009
1
下载PDF
职称材料
2
高职视觉艺术设计专业的课程模式研究
周瑶
《中国电子商务》
2010
0
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职称材料
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