汉语人才语用能力的培养研究

素质教育是21世纪国际高等教育的主导趋势,这种趋势对中文专业汉语人才的培养提出了新的要求:必须重视语用能力的培养。既要重视学生基础语用能力的提高,更应重视学生专业语用能力的提高,后者是创新型人才所必需的能力。语用能力的培养关键在语言实践、在于语言运用。我们应更新观念,重视运用;利用平台,促进运用;加强指导,催化运用。

完形、改错的语言测试与专门用途英语语能考测

完形填空和短文改错作为重要题型曾在大学英语等级考试中被持续使用多年,时至2013年12月考次始被革除。对这两种题型及影响其的测试观做回顾性认识,有助于教师建立更为全面的教学思想和更为科学的测试观。在对两种题型作出客观评价的前提下,本研究选取电力和机械专业为例,讨论专门用途英语类课程的教学,并侧重讨论用此两种题型考测专业语境下学生对专业术语的理解与应用以及专门用途英语校本课程教学评价的试题命制,提出了专业知识和基本原理作为两种考题的考测内容以及对专门用途英语校本课程教学如何评价的建议。