期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对在课堂教学中应用合作学习模式的思考
被引量:
2
1
作者
张先掌
《职业》
2012年第18期35-36,共2页
学校化工专业大部分专业课教学,普遍以大班形式授课,这样要达到较好的课堂教学效果,难度较大。在化工专业课课堂教学中开展合作学习模式教学,能激发学生的学习兴趣,可以调动学生参与课堂活动的积极性,同时可以培养学生自主学习的能力,...
学校化工专业大部分专业课教学,普遍以大班形式授课,这样要达到较好的课堂教学效果,难度较大。在化工专业课课堂教学中开展合作学习模式教学,能激发学生的学习兴趣,可以调动学生参与课堂活动的积极性,同时可以培养学生自主学习的能力,有利于学生创新精神和合作品质的培养。笔者在此主要阐述在化工专业课课堂教学过程中实践合作学习模式的四方面体会。
展开更多
关键词
合作学习
专业课堂应用思考
下载PDF
职称材料
题名
对在课堂教学中应用合作学习模式的思考
被引量:
2
1
作者
张先掌
机构
浙江省台州市椒江职业中专
出处
《职业》
2012年第18期35-36,共2页
文摘
学校化工专业大部分专业课教学,普遍以大班形式授课,这样要达到较好的课堂教学效果,难度较大。在化工专业课课堂教学中开展合作学习模式教学,能激发学生的学习兴趣,可以调动学生参与课堂活动的积极性,同时可以培养学生自主学习的能力,有利于学生创新精神和合作品质的培养。笔者在此主要阐述在化工专业课课堂教学过程中实践合作学习模式的四方面体会。
关键词
合作学习
专业课堂应用思考
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对在课堂教学中应用合作学习模式的思考
张先掌
《职业》
2012
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部