专业课教学实验室功能定位与建设的思考

阐述专业课教学实验室在高等学校人才培养中占有重要的地位,在建设前应首先明确其功能定位和合理规划,争取建成功能相对完善、具有较大工作弹性空间的专业课教学实验室。专业课教学实验室应当不仅可以满足各项实验教学任务,还应该能够为大学生创新实验工作和科学研究工作服务。实验室运行应当注重开放共享和多学科交叉,提高资源利用效率。

专业课教学实验室功能定位与建设模式探索

阐述专业课教学实验室在高等学校人才培养中占有重要的地位,以石油工程专业实验室建设实际出发,说明以培养创新型人才为目标,理工科专业实验室的特色建设和提高实验教学质量的重要性。实验室运行应当注重开放共享、创新创业、科学研究、服务社会,提高资源利用效率,才能培养出基础理论扎实、动手能力强、适应创新、发展的应用型人才。

高等学校专业课教学实验室建设与管理的思考

从专业课教学实验室的功能入手,对高等学校专业课教学实验室在人员配置、硬件的建设与管理、实验教学队伍的建设与管理以及专业课教学实验室在专业学科发展中的作用进行了思考.