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远程开放教育法学专业课程实践环节的探索与思考
被引量:
7
1
作者
王秀玲
《现代远距离教育》
CSSCI
2006年第1期34-36,共3页
专业课程实践是制约远程开放教育发展、影响教学质量的薄弱环节。要搞好实践教学应该重视课程实践方案的设计,必须考虑受教者学习心理习惯、教学内容对实践方式的影响以及网络环境等因素,充分利用成人学生的自身优势,鼓励其参与综合性...
专业课程实践是制约远程开放教育发展、影响教学质量的薄弱环节。要搞好实践教学应该重视课程实践方案的设计,必须考虑受教者学习心理习惯、教学内容对实践方式的影响以及网络环境等因素,充分利用成人学生的自身优势,鼓励其参与综合性或阶段性实践,同时对实践过程中存在的问题进行认真评析。
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关键词
实施方式
远程开放教育
法学
专业
专业课程实践
教学质量
教学内容
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职称材料
《高师历史专业课程体系与课程内容改革实践》课题成果简介
2
作者
朱理峰
赵永春
等
《松辽学刊(社会科学版)》
2002年第4期22-23,共2页
关键词
《高师历史
专业课程
体系与
课程
内容改革
实践
》课题
高等师范教育
教学研究成果
历史
专业
课程
体系
课程
内容
改革
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职称材料
工程结构有限元实践类课程教学改革探索研究
3
作者
罗铭聪
高杰
+1 位作者
董平
颜世林
《科教导刊》
2023年第6期123-125,共3页
在新工科及“双一流”建设的背景下,课程组针对工程结构有限元实践类专业课程中存在的不足,重新规划课程的教学内容、教学模式及教学方法,提出精细化教学内容,加强实践与理论的结合紧密度;强调以工程应用为导向,结合探讨交流模式,有效...
在新工科及“双一流”建设的背景下,课程组针对工程结构有限元实践类专业课程中存在的不足,重新规划课程的教学内容、教学模式及教学方法,提出精细化教学内容,加强实践与理论的结合紧密度;强调以工程应用为导向,结合探讨交流模式,有效实施“实用创新”教学;优化教学方式,融入专业性强的实例题目,激发学生的专业兴趣与主观能动性,以期培养出具备分析解决工程实际问题能力和创新意识,满足社会需要的综合技术型人才。
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关键词
工程结构有限元
实践
类
专业课程
工程应用
教学改革
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职称材料
学前教育专业实践基地的建设
被引量:
7
4
作者
许兴建
罗巧英
《金华职业技术学院学报》
2009年第6期22-25,共4页
学前教育专业实践基地建设的目的为学生创造教育实践机会,获得实践性知识、形成教育智慧。专业实践基地建设可以建成两种类型:分别是合作紧密型实践基地和普通实践基地。作为高校应协助实践基地在硬件设施、师资和管理水平等方面提升档...
学前教育专业实践基地建设的目的为学生创造教育实践机会,获得实践性知识、形成教育智慧。专业实践基地建设可以建成两种类型:分别是合作紧密型实践基地和普通实践基地。作为高校应协助实践基地在硬件设施、师资和管理水平等方面提升档次,以保证专业课程实践、毕业综合实践和单项活动技能实践的顺利实施。
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关键词
学前教育
专业
实践
基地
专业课程实践
毕业综合
实践
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职称材料
工程招投标课程模拟在教学实践中的应用研究
被引量:
3
5
作者
李佑莲
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第18期167-169,共3页
以福建工程学院实验教学改革项目为切入点,结合应用型本科人才培养和工程造价专业的特点,创建了工程招投标模拟实验教学模式.介绍了用于实践教学的招投标的模拟系统以及整个方案的实施,并以不同教学模式对学生学业成绩及实际动手操作能...
以福建工程学院实验教学改革项目为切入点,结合应用型本科人才培养和工程造价专业的特点,创建了工程招投标模拟实验教学模式.介绍了用于实践教学的招投标的模拟系统以及整个方案的实施,并以不同教学模式对学生学业成绩及实际动手操作能力的比较,论证了该研究的可行性、实效性.
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关键词
招投标
模拟实验
专业课程实践
教学
一体化
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职称材料
可编程控制器技术半实物仿真互动教学平台构建与实践
被引量:
1
6
作者
于洪国
《轻工科技》
2021年第10期56-57,93,共3页
针对高校中可编程控制器技术课程专业性和应用性强的特点以及教学现状,本文在可编程控制器技术半实物仿真教学平台的搭建以及教学模式的改革等方面进行有益的探索,针对目前高校PLC实验教学及实验平台特点和不足,基于PLC编程及仿真软件...
针对高校中可编程控制器技术课程专业性和应用性强的特点以及教学现状,本文在可编程控制器技术半实物仿真教学平台的搭建以及教学模式的改革等方面进行有益的探索,针对目前高校PLC实验教学及实验平台特点和不足,基于PLC编程及仿真软件和组态软件构建虚拟的PLC半实物仿真实验平台,通过该教学平台有效结合不同工程案例丰富学生的工程实践经验,解决PLC教学器材、设备等资源紧张以及维护成本高的问题,通过同步互动教学模式实践,有效提高该课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生的应用实践能力。
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关键词
新工科
实践
类
专业课程
同步互动
教学模式
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职称材料
台湾朝阳科技大学工业设计教育教学特色调研
被引量:
2
7
作者
潘质洪
涂先锋
《家具与室内装饰》
2016年第3期58-59,共2页
本着增进两岸文化沟通和艺术设计专业教育教学特色研究的目的,笔者对台湾朝阳科技大学工业设计系进行深入地调研,对工业设计系基本情况和师资配对、教学设计、教学模式、课程设置等进行了详细分析,对该系的基础设计课程、产品专业设计...
本着增进两岸文化沟通和艺术设计专业教育教学特色研究的目的,笔者对台湾朝阳科技大学工业设计系进行深入地调研,对工业设计系基本情况和师资配对、教学设计、教学模式、课程设置等进行了详细分析,对该系的基础设计课程、产品专业设计课程以及实践课程的授课方式、效果等进行研究,总结出先进的教学理念,合理的教学设计,特色教学情景,人性化的授课方式,在教学中很好地提高了学生学习的积极性主动性,有效地促进了教与学的协同发展,对我校设计专业的发展有一定的启发和借鉴作用。
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关键词
工业设计
教学设计
基础
课程
专业课程
、
实践
课程
教师
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职称材料
动物科学类专业大学生实践能力培养模式分析
8
作者
方瑞
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016年第1期219-221,共3页
在大众化教育的时代,必须切实提高动物科学类专业大学生实践能力。华中农业大学采取专业课程实践、专业综合实践、执业资格认定三阶段培养模式,提高了学生的实践能力,促进了学生就业。在这一改革中,注重挑选实践指导教师,精心选择综合...
在大众化教育的时代,必须切实提高动物科学类专业大学生实践能力。华中农业大学采取专业课程实践、专业综合实践、执业资格认定三阶段培养模式,提高了学生的实践能力,促进了学生就业。在这一改革中,注重挑选实践指导教师,精心选择综合实践单位,准确指导学生发展定位,取得了显著成效。
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关键词
动物科学
实践
能力
培养模式
专业课程实践
专业
综合
实践
执业资格认定
原文传递
高校艺术设计专业教学初探
9
作者
邢学生
《艺术教育》
2013年第4期161-161,共1页
艺术设计除了注重创新的设计理念,更重要的是注重培养学生的实践能力。因此,艺术设计教学必须要和其他的教学进行区分,这样才能进行重新的定位。应本着实用和实践性原则开展,完善人才培养的目标,并且能够对相关的专业课程进行一定的整...
艺术设计除了注重创新的设计理念,更重要的是注重培养学生的实践能力。因此,艺术设计教学必须要和其他的教学进行区分,这样才能进行重新的定位。应本着实用和实践性原则开展,完善人才培养的目标,并且能够对相关的专业课程进行一定的整合和优化,从而使艺术设计教育的方式贴近时代的发展目标,能够充分做到学以致用,培养学生的自主学习能力,并且不断完善相关的技巧,成为适应社会和现代艺术设计需求的高水平人才。
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关键词
高校艺术设计
专业课程实践
教学
原文传递
题名
远程开放教育法学专业课程实践环节的探索与思考
被引量:
7
1
作者
王秀玲
机构
海南广播电视大学文法学院
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2006年第1期34-36,共3页
基金
本文系2004年海南省教育厅高等学校科研资助项目系列文章之一。项目编号:HJSK200431
文摘
专业课程实践是制约远程开放教育发展、影响教学质量的薄弱环节。要搞好实践教学应该重视课程实践方案的设计,必须考虑受教者学习心理习惯、教学内容对实践方式的影响以及网络环境等因素,充分利用成人学生的自身优势,鼓励其参与综合性或阶段性实践,同时对实践过程中存在的问题进行认真评析。
关键词
实施方式
远程开放教育
法学
专业
专业课程实践
教学质量
教学内容
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
《高师历史专业课程体系与课程内容改革实践》课题成果简介
2
作者
朱理峰
赵永春
等
出处
《松辽学刊(社会科学版)》
2002年第4期22-23,共2页
关键词
《高师历史
专业课程
体系与
课程
内容改革
实践
》课题
高等师范教育
教学研究成果
历史
专业
课程
体系
课程
内容
改革
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
G659.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
工程结构有限元实践类课程教学改革探索研究
3
作者
罗铭聪
高杰
董平
颜世林
机构
哈尔滨工程大学动力与能源工程学院
出处
《科教导刊》
2023年第6期123-125,共3页
基金
2022年度哈尔滨工程大学本科生教学改革研究项目“新工科背景下工程结构有限元课程教学改革与实践”
文摘
在新工科及“双一流”建设的背景下,课程组针对工程结构有限元实践类专业课程中存在的不足,重新规划课程的教学内容、教学模式及教学方法,提出精细化教学内容,加强实践与理论的结合紧密度;强调以工程应用为导向,结合探讨交流模式,有效实施“实用创新”教学;优化教学方式,融入专业性强的实例题目,激发学生的专业兴趣与主观能动性,以期培养出具备分析解决工程实际问题能力和创新意识,满足社会需要的综合技术型人才。
关键词
工程结构有限元
实践
类
专业课程
工程应用
教学改革
Keywords
Engineering Structural Finite Element
practical professional courses
engineering application
teaching reform
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学前教育专业实践基地的建设
被引量:
7
4
作者
许兴建
罗巧英
机构
金华职业技术学院
出处
《金华职业技术学院学报》
2009年第6期22-25,共4页
文摘
学前教育专业实践基地建设的目的为学生创造教育实践机会,获得实践性知识、形成教育智慧。专业实践基地建设可以建成两种类型:分别是合作紧密型实践基地和普通实践基地。作为高校应协助实践基地在硬件设施、师资和管理水平等方面提升档次,以保证专业课程实践、毕业综合实践和单项活动技能实践的顺利实施。
关键词
学前教育
专业
实践
基地
专业课程实践
毕业综合
实践
Keywords
Preschool Education
practice base
curriculum practicing
comprehensive graduation practicing
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
工程招投标课程模拟在教学实践中的应用研究
被引量:
3
5
作者
李佑莲
机构
福建工程学院工程管理系
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第18期167-169,共3页
文摘
以福建工程学院实验教学改革项目为切入点,结合应用型本科人才培养和工程造价专业的特点,创建了工程招投标模拟实验教学模式.介绍了用于实践教学的招投标的模拟系统以及整个方案的实施,并以不同教学模式对学生学业成绩及实际动手操作能力的比较,论证了该研究的可行性、实效性.
关键词
招投标
模拟实验
专业课程实践
教学
一体化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
可编程控制器技术半实物仿真互动教学平台构建与实践
被引量:
1
6
作者
于洪国
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《轻工科技》
2021年第10期56-57,93,共3页
基金
山东省高等学校科学技术计划项目:多端柔性直流输电系统换流站协同控制关键技术研究(J18KA387)
滨州学院教学研究项目:多学科交叉融合下电气工程专业卓越应用型人才培养模式探索与实践(BYJYZD201905)
滨州学院科研基金项目:四旋翼无人机非线性自抗扰滑模控制方法研究(BZXYLG1912)。
文摘
针对高校中可编程控制器技术课程专业性和应用性强的特点以及教学现状,本文在可编程控制器技术半实物仿真教学平台的搭建以及教学模式的改革等方面进行有益的探索,针对目前高校PLC实验教学及实验平台特点和不足,基于PLC编程及仿真软件和组态软件构建虚拟的PLC半实物仿真实验平台,通过该教学平台有效结合不同工程案例丰富学生的工程实践经验,解决PLC教学器材、设备等资源紧张以及维护成本高的问题,通过同步互动教学模式实践,有效提高该课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生的应用实践能力。
关键词
新工科
实践
类
专业课程
同步互动
教学模式
分类号
TP332 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
台湾朝阳科技大学工业设计教育教学特色调研
被引量:
2
7
作者
潘质洪
涂先锋
机构
中山职业技术学院艺术设计学院
中山职业技术学院经济管理学院
出处
《家具与室内装饰》
2016年第3期58-59,共2页
基金
高等职业教育研究会"十二五"规划课题项目(GZYLX2015099)
文摘
本着增进两岸文化沟通和艺术设计专业教育教学特色研究的目的,笔者对台湾朝阳科技大学工业设计系进行深入地调研,对工业设计系基本情况和师资配对、教学设计、教学模式、课程设置等进行了详细分析,对该系的基础设计课程、产品专业设计课程以及实践课程的授课方式、效果等进行研究,总结出先进的教学理念,合理的教学设计,特色教学情景,人性化的授课方式,在教学中很好地提高了学生学习的积极性主动性,有效地促进了教与学的协同发展,对我校设计专业的发展有一定的启发和借鉴作用。
关键词
工业设计
教学设计
基础
课程
专业课程
、
实践
课程
教师
Keywords
Industrial Design
Instructional Design
Basic Courses
Professional Courses
Practical Courses
Teacher
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
动物科学类专业大学生实践能力培养模式分析
8
作者
方瑞
机构
华中农业大学动科动医学院
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016年第1期219-221,共3页
基金
湖北省农村实用人才工作领导小组办公室科技攻关项目"农民创业培训模式及绩效考核研究"(2013LK001)
文摘
在大众化教育的时代,必须切实提高动物科学类专业大学生实践能力。华中农业大学采取专业课程实践、专业综合实践、执业资格认定三阶段培养模式,提高了学生的实践能力,促进了学生就业。在这一改革中,注重挑选实践指导教师,精心选择综合实践单位,准确指导学生发展定位,取得了显著成效。
关键词
动物科学
实践
能力
培养模式
专业课程实践
专业
综合
实践
执业资格认定
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
原文传递
题名
高校艺术设计专业教学初探
9
作者
邢学生
机构
秦皇岛职业技术学院信息工程系
出处
《艺术教育》
2013年第4期161-161,共1页
文摘
艺术设计除了注重创新的设计理念,更重要的是注重培养学生的实践能力。因此,艺术设计教学必须要和其他的教学进行区分,这样才能进行重新的定位。应本着实用和实践性原则开展,完善人才培养的目标,并且能够对相关的专业课程进行一定的整合和优化,从而使艺术设计教育的方式贴近时代的发展目标,能够充分做到学以致用,培养学生的自主学习能力,并且不断完善相关的技巧,成为适应社会和现代艺术设计需求的高水平人才。
关键词
高校艺术设计
专业课程实践
教学
分类号
J5-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
远程开放教育法学专业课程实践环节的探索与思考
王秀玲
《现代远距离教育》
CSSCI
2006
7
下载PDF
职称材料
2
《高师历史专业课程体系与课程内容改革实践》课题成果简介
朱理峰
赵永春
等
《松辽学刊(社会科学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
工程结构有限元实践类课程教学改革探索研究
罗铭聪
高杰
董平
颜世林
《科教导刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
学前教育专业实践基地的建设
许兴建
罗巧英
《金华职业技术学院学报》
2009
7
下载PDF
职称材料
5
工程招投标课程模拟在教学实践中的应用研究
李佑莲
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013
3
下载PDF
职称材料
6
可编程控制器技术半实物仿真互动教学平台构建与实践
于洪国
《轻工科技》
2021
1
下载PDF
职称材料
7
台湾朝阳科技大学工业设计教育教学特色调研
潘质洪
涂先锋
《家具与室内装饰》
2016
2
下载PDF
职称材料
8
动物科学类专业大学生实践能力培养模式分析
方瑞
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016
0
原文传递
9
高校艺术设计专业教学初探
邢学生
《艺术教育》
2013
0
原文传递
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