科研一体化模式下传统文化与专业课的融合——以环境设计专业为例

围绕以传统文化为主题的研究项目,建构与其相适配的环境设计专业课程组,以期激发学生热爱传统设计艺术,体会“通史以治世”在设计学中的实际表现,启示学生严谨的科研作风与求实的学习精神,最终,力求将研究项目与教学内容的全方位整合落到实处.