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基于CDIO项目学习的计算机专业课程群建设
被引量:
6
1
作者
吴爽
王春艳
《长春师范大学学报》
2018年第8期143-146,共4页
计算机专业作为理工科类学科,应用CDIO项目学习的方式,将学校专业教学课程一体化,将知识横纵交叉铺设,实现个人专业基本知识、素质和团队合作能力的全面提升。
关键词
CDIO项目实施
导师制管理
专业课程群研究
工程实践探索
下载PDF
职称材料
题名
基于CDIO项目学习的计算机专业课程群建设
被引量:
6
1
作者
吴爽
王春艳
机构
长春师范大学计算机科学与技术学院
出处
《长春师范大学学报》
2018年第8期143-146,共4页
基金
吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目"互联网+模式下的计算机人才CDIO培养模式研究"(吉教高字[2016]32号)
吉林省高等教育学会高教科研重点课题"过程装备与控制工程专业过程控制类课程整合建设研究与实践"(JGJX2016C32)
文摘
计算机专业作为理工科类学科,应用CDIO项目学习的方式,将学校专业教学课程一体化,将知识横纵交叉铺设,实现个人专业基本知识、素质和团队合作能力的全面提升。
关键词
CDIO项目实施
导师制管理
专业课程群研究
工程实践探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于CDIO项目学习的计算机专业课程群建设
吴爽
王春艳
《长春师范大学学报》
2018
6
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