关于高校专业课老师担任班主任的几点思考

基于国家对高校班主任工作的重视程度不断增加,以及专业课老师在与学生互动方面的天然优势等方面的考虑,专业课老师担任高校班主任正在成为一种趋势。明确高校班主任的职责,并形成一整套学生工作方法,是专业课老师担任高校班主任的必备素质。

医科大学专业课老师与辅导员协同育人的机制构建

结合医科大学自身特点,分析现阶段医科大学协同育人机制现状,找出医科大学专业课老师与辅导员在协同育人机制中的问题与不足,提高专业课老师与辅导员自身思想政治教育,构建联合网络思想教育互动平台,创建医科大学专业课老师与辅导员交流协会,建立协同育人保障奖励机制,将育人、政治思想教育与专业学习、社会实践充分相结合,将育人贯穿于大学生的生活、学习、心理,引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养出优秀合格的医科大学生。

专业课教师兼班主任转化后进生的优势

本文认为,作为专业课教师兼做本专业班的班主任,对后进生的转化具有很大的优势。因为专业课教师兼做本专业班的班主任,与学生接触的机会多,交流多,这样班主任能很快掌握到有关学生比较真实和全面的情况,从而可对学生进行因材施教。

在地方高校本科生中建立由专业课教师任小组导师制度的设想

为了增强地方高校师生联系度,建立由八名左右学生组成的小组并选派一名专业课教师担任小组导师的想法,即通过增加学生同任课老师的联系以及新生与老生的交流等途径为学生成才和创建和谐校园服务,并提出了建立这一机制的指导性意见。

向日葵遇见太阳,满脸欢喜

风遇见云便有了雨,春遇到了冬就有了岁月,而我很高兴遇见您。小太阳大二了,学校开始安排教学实践,而您成了我的指导老师。在整个大一期间,我几乎认识了学院里所有的专业课老师,唯独还没有机会认识您。当得知被分到您那一组时,我好奇迷范,又带着一点惊喜。因为听学长学姐说,您是个特别负责的老师。

总有人诋毁你,又想成为你

1亲戚家的一个妹妹拿到了麻省理工学院研究生的offer,开心地打电话约我吃饭。席间,她接了两个电话,都是舍友问她什么时候回学校。"你们宿舍的关系不错嘛。"我随□说。"是到了这时候才不错。"妹妹苦笑着说起这四年的历程。妹妹从小就有出国梦,上了大学之后更是没一刻放松过,别人八卦的时候她在背单词,別人逛街的时候她在准备竞赛,几乎每位专业课老师都认识这个永远坐在第二排的眼神灼灼的女孩。

从小白迈向专业

寒冬紧咬着秋风的衣角来临,我也追随着时间的脚步,奔波在求学之路上,努力抓住一切锻炼自己的机会。一次机缘巧合,在专业课老师的引导下,我有幸参与了北京市地震局一个调研课题。经过线下与线上的两次培训,我明确了此次工作的内容:基于遥感影像中房屋的影像特征,按照规定的判别规则,按照估计设防达标、疑似不达标、疑似严重不达标三个等级,初步判别每个房屋片区的地震灾害风险水平,完成北京市15个区(除海淀区)房屋分布片区的人工标绘,并估算每个片区内的房屋数量。这项繁杂的任务,需要在一周内完成!

“扬个性”与“立规矩”齐头并进

工作第五年,也做了五年的班主任。作为_ 名专业课老师,教的班级比较多,接触的学生自然也多。在德育工作上,我从来不会只关注自己班的孩子。我认为德育是一个孩子成长、成才的基础,成绩好但品行不好的孩子长大一样不会有好的发展,但是习惯好、品行好的孩子一定会有发光的一天,早晚而已。

如何让学生在分手时,好好说再见

升入中职二年级后,小丽被专业课老师选人竞赛队伍,她以要集中精力备战技能竞赛为由,向已“交往”一年的小雷提出“分手”。小雷不愿意接受这个结果,多次努力想和小丽“复合”,都被小丽拒绝。冲动之下,小雷编造了很多关于小丽的谣言在班里传播,同学们议论纷纷。小丽受此影响,无心学习,也不愿再去学校。小丽家长向班主任提出要严肃处理小雷,并为小丽恢复名誉……

总有人诋毁你又想成为你

1亲戚家的一个小妹妹拿到了麻省理工学院的研究生录取通知书,开心地打电话约我吃饭。席间她接了两个电话,都是舍友问她什么时候回学校。“你们舍友间的关系不错嘛。”我随口说。“是到了这时候才不错的。”她苦笑着说起这4年的历程。她从小就有出国梦,上了大学之后更是一刻没放松过,别人聊八卦新闻的时候她背单词,别人逛街的时候她准备竞赛,几乎每位专业课老师都认识这个永远坐在第二排的女生。