期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《超越战场:新军事专业主义》译介
1
作者 蒋瑛 陈杰 《军事政治学研究》 2014年第2期164-170,共7页
《超越战场:新军事专业主义》一书的作者山姆·萨克先(Sam C.Sarkesian)是芝加哥洛伊拉大学(Loyola University)政治学教授,1974~1980年任该校政治学系主任,分别获得要塞军事学院(The Citadel)学士学位、纽约哥伦比亚大学(C... 《超越战场:新军事专业主义》一书的作者山姆·萨克先(Sam C.Sarkesian)是芝加哥洛伊拉大学(Loyola University)政治学教授,1974~1980年任该校政治学系主任,分别获得要塞军事学院(The Citadel)学士学位、纽约哥伦比亚大学(Columbia University)博士学位。他先后以士兵、军官的身份在美国陆军服役超过二十年,其间曾在德国、朝鲜、越南等地与特种兵、空降兵、步兵共同执行过军事任务。相继出版《变化社会中的专业军官》(The Professional Army Officer in a Changing Society,1975)、《革命的游击战》(Revolutionary Guerrilla Warfare,1975)、《国防政策和总统:卡特的第一年》(Defense Policy and the Presidency:Carter's First Year,1979)、《核时代非核冲突》(Nonnuclear Conflicts in the Nuclear Age,1980)等著作,并发表多篇颇具影响力的研究论文。他曾任大学军事及社会校际委员会主任(Associate Chairman of the Inter-University Seminar on Armed Forces and Society),并受邀到多所高等军事院校授课。《超越战场:新军事专业主义》,拍盖蒙出版社1981年出版,阐述的主题是美国的军事专业主义。 展开更多
关键词 超越战场:新军事专业主义》 山姆·萨克先
下载PDF
重新思考学科价值观中的三个问题 被引量:4
2
作者 张福贵 《学术界》 CSSCI 北大核心 2021年第5期98-106,共9页
学科体系、学术体系和话语体系建构是当下中国哲学社会科学的基础性和前瞻性的任务。其不仅是一种学理逻辑的需要,也是中国当代思想文化建设和人才培养的需要。要完成这一历史任务,首先必须对于“有所为有所不为”“重理轻文”和“专业... 学科体系、学术体系和话语体系建构是当下中国哲学社会科学的基础性和前瞻性的任务。其不仅是一种学理逻辑的需要,也是中国当代思想文化建设和人才培养的需要。要完成这一历史任务,首先必须对于“有所为有所不为”“重理轻文”和“专业细分化”等长期以来影响高校改革和学科建设以及人才培养的学科价值观进行反思。重视并实现学科专业发展的合理性、学科专业融合的必然性和学术边界的超越性。 展开更多
关键词 三大体系 专业建设 理性发展 学科融合 专业超越
下载PDF
音感培养与认知/解释方法实践
3
作者 李娟 《河南大学学报(社会科学版)》 2002年第5期152-154,共3页
针对“乐教”前经验普遍匮乏 ,时间成本有限的专业音乐高教层面的薄弱点 ,本文借鉴语言心理、认知 /解释等现代认知科学方法理论 ,进行类分解析 ,并重组实践“沉淀式”与“环锁式”的音感培养法。本文又提出 :教学指导者只有同时实现对... 针对“乐教”前经验普遍匮乏 ,时间成本有限的专业音乐高教层面的薄弱点 ,本文借鉴语言心理、认知 /解释等现代认知科学方法理论 ,进行类分解析 ,并重组实践“沉淀式”与“环锁式”的音感培养法。本文又提出 :教学指导者只有同时实现对“专业”本体的超越 ,成为两种语言、双重世界“完形”的“释者” ,才能对“本体”阶段目标构成有效的“缩解”。 展开更多
关键词 认知/解释 音感培养 专业超越 阶段缩解
下载PDF
通用建筑学 与张永和谈学科基础、教育模式及校园设计 被引量:13
4
作者 张永和 王志磊 《时代建筑》 2021年第2期40-47,共8页
文章由笔者与张永和教授的多次访谈内容整理而成。访谈内容以建筑教育为主题,从本体建筑学、超越专业的建筑学、建筑育人三个方面展开,呈现了张永和对建筑学的核心知识、作为设计学基础和通识教育的建筑学,以及教学体系的策划、教育建... 文章由笔者与张永和教授的多次访谈内容整理而成。访谈内容以建筑教育为主题,从本体建筑学、超越专业的建筑学、建筑育人三个方面展开,呈现了张永和对建筑学的核心知识、作为设计学基础和通识教育的建筑学,以及教学体系的策划、教育建筑的设计等方面的深刻思考。 展开更多
关键词 通用建筑学 本体建筑学 超越专业的建筑学 跨学科工作 教育建筑 美育
下载PDF
英语教学求实谈——Jack C.Richards著Beyond Training序言及导读补遗
5
作者 李玉陈 《山东外语教学》 2002年第6期5-9,共5页
说明:本文系作者为外研社、人教社和剑桥大学出版社联合出版的Jack C.Richards著Beyond Training(<超越专业技术训练>)中国版英文本撰写的序言及导读.由于原稿篇幅较长,该书出版时(2001年1月)只采用了其中的一部分.
关键词 英语教学 JACK C.Richards 序言 导读 超越专业技术训练》 教学质量 教学目标
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部