法学专业辩论课程实训的不足与完善——以吉首大学法律硕士实训课程为例

法学作为一门实践性学科,法学辩论实训课程作为 教学中的重要组成部分,发挥着培养学生思辨能力和运用法律 规则能力的作用。吉首大学法学与公共管理学院在法律硕士教 学过程中注重培养学生的逻辑思维能力和专业知识素养,本文 以法学硕士专业辩论的实施方式、存在问题为研究对象,对该 门实训课程进行了总结与反思,并提出对应的完善建议。

论法学专业辩论实训课程在当前法学教育中的意义

法学专业辩论实训课程可以多方面提升法学学生的 专业能力,能培养学生的表达能力、增强法律职业素养,综合 运用所学知识、培养系统化学科体系,调动学生学习热情、增 强逻辑思维的能力,教会学生团队协作、打下从业基础等诸多 意义。

植物化学保护专业知识辩论赛的设计与实践

本文针对高等农业院校植保系开设的植物化学保护专业课的教学实际，研究设计了一套新的教学形式——专业知识辩论赛。经连续三年的实践表明：这种教学形式有利于引导学生自学；提高学生分析问题解决问题的能力；拓宽专业知识面。是专业课教学最为活跃、最为有效的形式之一。

法学类辩论的改革与创新

法学类辩论作为现代法学人才培养实践中的重要一环,对于提高法学人才知识水平,加强实操能力具有无法替代的作用。当前法学类专辩论实训存在拘泥于形式、流于表面,自身定位不明,格局受限、难以拓展等问题。要充分利用法学类辩论实训这一方式,通过其改革创新来扬长避短,提高法学人才培养质量,提升法学人才专业能力。

论立法专业化与大众化的平衡

本文阐释了当下中国立法呈现的"专业化与大众化并存与交错"的局面,指出了立法面临的问题是"专业化容易,大众化难",建议通过"专业辩论、公众判断"的方式来实现两者之间的平衡。