论高等职业教育专业预警机制中的权力配置

目前我国高等职业教育专业预警机制因政府的教育主管部门、职业院校内部的管办部门以及师生和社会公众的权力不清晰,导致专业预警的责任不明、效果不理想。我国职业教育的特点决定了必须实行专业办学条件标准化,为各专业设定准入和运行的基本条件。专业预警机制中的权力配置必须以专业办学条件标准为依据。优化专业预警机制中的权力配置,应设置第三方对专业现状的评估与建议权,并完善相关程序;强化政府教育主管部门对专业的宏观调控权和执行权;保障职业教育利益相关方的合法、正当权益。

转型背景下地方本科院校专业预警机制的构建

近年来地方本科院校迅速发展导致专业设置与市场需求脱节、专业与产业结构错位等一系列现实问题。为了更好地优化专业结构,提升服务区域经济发展的能力,提高人才培养质量,地方本科院校必须构建与办学定位匹配的专业预警机制。论文从专业预警机制构建原则出发,对专业预警机制的运行流程、指标体系、警级划分等方面进行了分析,并提出促进机制运行的对策建议,探索转型背景下地方本科院校专业预警机制。

高职院校内部专业预警机制的构建——基于BCG矩阵分析

本文利用BCG矩阵分析法科学分析高职院校内部各专业的发展现状,将其作为构建专业预警机制的方法基础.同时,又从预警结论的提出、预警的响应、预警机制的运行三方面探讨了专业预警机制的构建。

专业设置预警机制下的教材建设研究

分析专业设置预警机制下的教材建设现状,阐述专业设置预警机制下的教材建设的重要意义,提出教材建设的基本原则,并要求解决教材建设过程中的两大"脱节"现象,给出专业设置预警机制下的教材建设的基本措施,希望对相关的专业建设有一定的借鉴意义和参考价值。

地方院校就业与专业评估预警机制研究

地方型本科院校就业与专业评估预警机制是提高高校毕业生就业质量和专业建设的基础性工作,建立就业与专业评估预警机制,有助于整合高校资源,优化教学任务,改革教学模式,保障管理机制,也是提升地方型本科院校社会影响力的一项重要工程。因此,要充分发挥就业与专业评估预警机制在高校发展中的作用。

理工类高校本科专业预警、退出机制现状与问题分析

专业是连接高校与社会需求的主要桥梁,为了更好地适应社会对人才的需求,理工类高校初步建立了专业预警、退出机制,但仍存在价值冲突性、执行过程的价值偏离性、问题解决上的不彻底性等局限性。因此,科学地建立高校专业预警与退出机制,已成为高校教育资源合理配置问题中急需解决的重要研究课题。

旅游高职教育专业建设瓶颈、关键问题与对策研究

旅游高职教育专业建设过程中日渐显现四个关键问题,即办学体制开放化问题、专业化问题、智慧化问题、企业化问题。旅游高职教育专业建设要在4个方面实现突破:精准把握专业建设的系统化层次定位;高起点构筑国际化的专业建设平台;主动建立专业建设的开放型体制;积极构建专业建设的前瞻性预警机制。

高职院校专业设置预警机制的建立

高职院校作为一种与传统的高等院校教育有一定差异的院校类型,其所包含的专业类别繁多,分类方法也并没有完全形成一个统一的标准,这对专业设置的合理性造成了一定的影响,而预警机制的建立,有助于提升高职院校专业设置工作的灵活性,能够及时解决设置不合理的问题。另外,也能够促使专业设置工作流程的优化。在预警机制构建的过程中,要结合高职院校的实际制定出合理的构建原则,并细化提出各个预警机制组织结构内部的指标体系。最后,在预警机制设立的依据数据收集上重点关注,确保参考数据的合理性和科学性。

擎起依法保护国内产业的大旗

２００１年４月,国内第一次反倾销反补贴工作会议在南京召开;同年１２月５日,国家经贸委产业损害调查局的名称正式对媒体公开;２００２年４月,中国自己的产业安全预警机制宣告初步建成;