高职工科类专业“专企一体”产教融合的实践路径及效果

随着我国高职教育事业的发展,高职工科类专业教育实践方法的科学性和有效性发挥着重要作用。如今,各种新形式的“专企一体”产教融合实践教学得到了广泛的应用,实践理念也在不断地创新。在培育技术人才的主题下,高职越来越注重产教融合的创新路径,重视“专企一体”产教融合实践方法对学生成长与发展的影响。探索产教融合实践,可以在一定程度上保障高职学校的学业质量,提高学校的教育管理水平。

浅析“专企一体”模式下校内生产实习方案的设计与实施

高职院校实施"专企一体"人才培养模式,关键是专业与企业共同做好校内生产性实习。湖南交通职业技术学院工程造价专业实行"专企一体"人才培养模式,积极探索在一体化的"真实环境、真实项目、真实压力"条件下进行校内生产实习。总结了教学方案设计、课程开发、教学团队配备、生产性实训条件和运行管理模式等生产实习具体实施方案,为高职院校相关专业探索校内生产实习提供参考。

专企一体会计专业特色培育探析——以诚缘财务咨询公司模式为例

要于激烈的竞争中谋求生存发展，高职教育要走特色化道路．专企一体化是个不错的选择。文章主要以宁波诚缘财务咨询公司为例，就专企一体会计专业特色培育的机制与路径进行论述。

“专企一体化”的产学对接育人模式研究

构建"专企一体化"产学对接育人模式是当前高职教育发展的必然要求,其核心是专业与企业资源共享,融为一体,协同育人。"专企一体化"产学对接育人模式的构建需要考虑文化一体、组织一体、利益一体、资源一体、产教一体等五个维度以及建立"专企一体化"产学对接育人模式的运行机制和评价体系。