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专职辅导员配备不达标院校解困探究
被引量:
3
1
作者
蒋兴礼
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第8期171-173,共3页
教育部要求高校专职辅导员与学生比例不低于1:200,事实上一些高校因学生人数扩张、编制瓶颈控制等因素难以达标,本文通过研究发现,实行专兼助辅导员配备的办法,可以解决专职辅导员队伍不足的难题.对于专兼助辅导员要明确职责,加强协调,...
教育部要求高校专职辅导员与学生比例不低于1:200,事实上一些高校因学生人数扩张、编制瓶颈控制等因素难以达标,本文通过研究发现,实行专兼助辅导员配备的办法,可以解决专职辅导员队伍不足的难题.对于专兼助辅导员要明确职责,加强协调,落实待遇.
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关键词
高校辅导员
专兼助结合
实践运用
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职称材料
题名
专职辅导员配备不达标院校解困探究
被引量:
3
1
作者
蒋兴礼
机构
广西民族大学
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第8期171-173,共3页
基金
广西教育厅<广西民族文化生态研究>课题(桂教科研﹝2012﹞23号文件)
文摘
教育部要求高校专职辅导员与学生比例不低于1:200,事实上一些高校因学生人数扩张、编制瓶颈控制等因素难以达标,本文通过研究发现,实行专兼助辅导员配备的办法,可以解决专职辅导员队伍不足的难题.对于专兼助辅导员要明确职责,加强协调,落实待遇.
关键词
高校辅导员
专兼助结合
实践运用
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专职辅导员配备不达标院校解困探究
蒋兴礼
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014
3
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