从留学生汉语习得的偏误看辞书对“专化意义”的释义

时"专化意义"的研究尚未引起语言学界足够的注意,某些词典对"专化意义"的解说存在缺漏,容易导致汉语习得者的偏误。本文举一些辞书在"专化意义"解说方面的失误,希望词汇学界、辞书界加强时"专化意义"的研究。

对外汉语教学中“专化意义”偏误分析

汉语专化现象是种复杂的语言现象,在对外汉语教学中,外国留学生由于文化背景、知识背景的差异常忽略专化意义的学习,因而常出现由于没有掌握专化意义而产生的种种偏误,导致产生语言交际障碍。对外汉语教学可以从教师意识、教材编写及词典编纂等方面对专化意义予以重视,从而减少留学生因专化意义而造成的偏误。

汉语的“专化现象”与对外汉语教学初探

现代汉语词义存在大量的"专化现象",现有的词典和教材对此缺乏必要的注释,对外汉语课堂教学对此也有所忽视,以致在跨文化交际和外国人的汉语习得中出现许多误解和误用。鉴于此,我们应该加强对外汉语教学中"专化"问题的研究。