专家教授办学治校作用的多维审视

专家教授办学治校作用,主要体现为大学精神的引领示范作用、内部治理的核心支撑作用、院校发展的决策咨询作用、教学科研的主导决定作用。发挥专家教授办学治校作用,是现代大学制度的核心与关键,是党委集体领导下院校首长办学治校的重要内容和有效途径。

教育部办学水平评估专家张琨教授到山西机电职业技术学院做报告

2006年5月16日下午，教育部办学水平评估专家张琨教授应邀来山西机电职业技术学院就《教学建设与评估》的相关内容做报告。张教授以自身的体验对评估工作中应该做的工作、可能遇到的问题进行了详细分析，使每位教师明确了自己在评估工作中应承担的责任。报告对学院2007年的评估工作有重大的指导意义。

中小学专家型校长成长助力机制探究

中国教育的改革与发展呼唤优质的特色教育,校长作为学校教育中的重要角色,担负着领导专业化办学的职责和使命。促进校长的专业成长和“专家办学”的进步,需要从认识上厘清专家型校长及“专家办学”的内涵和实质,在培养上确立科学化与规律化的目标,实施模块化与模式化的课程计划,讲求精细化与自主化的管理,同时予以政策的激励和制度的保障,以促进其稳步发展。