期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
专家型学科骨干教师培养的实践与思考 被引量:2
1
作者 陈全英 白晓明 徐卫东 《宁波教育学院学报》 2008年第1期5-7,共3页
骨干教师是中小学教师队伍中的关键群体。通过专家引领、专题研修,结合多方位拓展的培训途径,有助于促进其专业素质的发展,成为专家型的学科骨干;通过发挥他们的示范和辐射作用,能更好地体现培训的磁场效应,提升中小学教师队伍的整体素... 骨干教师是中小学教师队伍中的关键群体。通过专家引领、专题研修,结合多方位拓展的培训途径,有助于促进其专业素质的发展,成为专家型的学科骨干;通过发挥他们的示范和辐射作用,能更好地体现培训的磁场效应,提升中小学教师队伍的整体素质,促进基础教育的内涵发展。 展开更多
关键词 专家型学科骨干 导师梯队 专题研修 磁场效应
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部