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基于专家导向的额济纳绿洲生态系统恢复政策及措施评价
被引量:
1
1
作者
王耀斌
冯起
+2 位作者
司建华
常宗强
席海洋
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2012年第2期43-49,共7页
政策评价不仅仅是检验政策的效果、效益和效率的基本途径,也是决定政策去向及合理配置资源的重要手段.本研究采用基于专家导向的政策评价模式,对已采用或正在采用的额济纳绿洲生态系统恢复政策与措施进行了评价.结果发现:"黑河分...
政策评价不仅仅是检验政策的效果、效益和效率的基本途径,也是决定政策去向及合理配置资源的重要手段.本研究采用基于专家导向的政策评价模式,对已采用或正在采用的额济纳绿洲生态系统恢复政策与措施进行了评价.结果发现:"黑河分水工程"是所有政策中最重要且执行落实最好的政策,执行指数高达4.03;水资源类政策中"保证地下水水位供给"重要却落实不好;土地类政策中"防治沙漠化、盐碱化"重要也落实不好;植被类政策中"围栏封育"、"圈养舍饲"两项政策重要,执行落实较好;综合类政策中"加强生态环境的动态监测与评估"重要,执行落实情况却不如不重要的"生态移民工程"政策."生态补偿"是执行落实最差的政策,执行指数低达1.33;"防治水质恶化"执行落实情况次之,执行指数为1.93.政策执行的好的原因是政策内容清晰,便于操作,执行不好的原因反之.
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关键词
额济纳绿洲
专家导向
模式
生态恢复
政策评价
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职称材料
浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践
2
作者
谷中平
《科技视界》
2014年第20期250-250,311,共2页
本文在论述了职业院校教学团队建设重要性的基础上,通过对具有行业特色的企业专家导向型职教模式的研究目标、主要内容、特色和综合水平的分析,阐述了高职无损检测技术专业具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践。
关键词
行业特色
企业
专家导向
型
职教模式
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职称材料
企业办学,专家导向,服务经济,实现双赢
被引量:
1
3
作者
娄用猛
《中等职业教育》
2005年第14期23-24,30,共3页
文章介绍了颇具特色的双林职教模式——企业专家导向职教模式,有新意,有经验,有成绩。
关键词
企业办学
专家导向
宁海县
双林职业学校
宁波双林集团公司
民办学校
办学目标
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职称材料
“企业专家导向”职业教育的内涵与特征
4
作者
张伟彪
娄用猛
《中国职业技术教育》
2003年第15期10-12,共3页
"企业专家导向"的职业教育模式,是企业家运用市场机制合理配置教育资源,对于职业教育的指导思想、教育目标、教育手段和教育评价等方面的策略和措施的集合.其综合了"教育专家导向"和"市场机制导向"两种...
"企业专家导向"的职业教育模式,是企业家运用市场机制合理配置教育资源,对于职业教育的指导思想、教育目标、教育手段和教育评价等方面的策略和措施的集合.其综合了"教育专家导向"和"市场机制导向"两种职业教育模式的优点,又克服了双方的缺点,是一种理想的职业教育模式."企业专家导向"模式的特征有:教育理念的先进性、教育资源配置的科学性、教育目标的合理性、教学手段的优化性、课程结构的开放性、教学过程的主体发展性等.
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关键词
职业教育
“企业
专家导向
”
特征
教育模式
市场机制
教育评价
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职称材料
题名
基于专家导向的额济纳绿洲生态系统恢复政策及措施评价
被引量:
1
1
作者
王耀斌
冯起
司建华
常宗强
席海洋
机构
西北师范大学旅游学院
中国科学院寒区旱区环境与工程研究所
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2012年第2期43-49,共7页
基金
国家自然科学基金项目(40725001
91025024)
文摘
政策评价不仅仅是检验政策的效果、效益和效率的基本途径,也是决定政策去向及合理配置资源的重要手段.本研究采用基于专家导向的政策评价模式,对已采用或正在采用的额济纳绿洲生态系统恢复政策与措施进行了评价.结果发现:"黑河分水工程"是所有政策中最重要且执行落实最好的政策,执行指数高达4.03;水资源类政策中"保证地下水水位供给"重要却落实不好;土地类政策中"防治沙漠化、盐碱化"重要也落实不好;植被类政策中"围栏封育"、"圈养舍饲"两项政策重要,执行落实较好;综合类政策中"加强生态环境的动态监测与评估"重要,执行落实情况却不如不重要的"生态移民工程"政策."生态补偿"是执行落实最差的政策,执行指数低达1.33;"防治水质恶化"执行落实情况次之,执行指数为1.93.政策执行的好的原因是政策内容清晰,便于操作,执行不好的原因反之.
关键词
额济纳绿洲
专家导向
模式
生态恢复
政策评价
Keywords
Ejina oasis
a model of expert guidance
ecological recovery
policy evaluation
分类号
K901.2 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践
2
作者
谷中平
机构
辽宁轨道交通职业学院
出处
《科技视界》
2014年第20期250-250,311,共2页
文摘
本文在论述了职业院校教学团队建设重要性的基础上,通过对具有行业特色的企业专家导向型职教模式的研究目标、主要内容、特色和综合水平的分析,阐述了高职无损检测技术专业具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践。
关键词
行业特色
企业
专家导向
型
职教模式
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
企业办学,专家导向,服务经济,实现双赢
被引量:
1
3
作者
娄用猛
机构
宁海县双林职业学校
出处
《中等职业教育》
2005年第14期23-24,30,共3页
文摘
文章介绍了颇具特色的双林职教模式——企业专家导向职教模式,有新意,有经验,有成绩。
关键词
企业办学
专家导向
宁海县
双林职业学校
宁波双林集团公司
民办学校
办学目标
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“企业专家导向”职业教育的内涵与特征
4
作者
张伟彪
娄用猛
机构
宁波市宁海县教育局教研室
宁波市宁海县双林职业学校
出处
《中国职业技术教育》
2003年第15期10-12,共3页
文摘
"企业专家导向"的职业教育模式,是企业家运用市场机制合理配置教育资源,对于职业教育的指导思想、教育目标、教育手段和教育评价等方面的策略和措施的集合.其综合了"教育专家导向"和"市场机制导向"两种职业教育模式的优点,又克服了双方的缺点,是一种理想的职业教育模式."企业专家导向"模式的特征有:教育理念的先进性、教育资源配置的科学性、教育目标的合理性、教学手段的优化性、课程结构的开放性、教学过程的主体发展性等.
关键词
职业教育
“企业
专家导向
”
特征
教育模式
市场机制
教育评价
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于专家导向的额济纳绿洲生态系统恢复政策及措施评价
王耀斌
冯起
司建华
常宗强
席海洋
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践
谷中平
《科技视界》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
企业办学,专家导向,服务经济,实现双赢
娄用猛
《中等职业教育》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
“企业专家导向”职业教育的内涵与特征
张伟彪
娄用猛
《中国职业技术教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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