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基于“专德创融合”理念的“服装国际贸易”课程教学改革——以青岛大学为例
被引量:
1
1
作者
张春明
《纺织服装教育》
2022年第1期74-77,共4页
为有效解决“服装国际贸易”课程教学中存在的课堂生机不足、学习成果导向有待深化、价值引领作用有待加强等问题,提出以主题式案例教学焕发课堂生机、以“专创融合”教学内化OBE教育理念、以课程思政改革构建“三全育人”格局的改革思...
为有效解决“服装国际贸易”课程教学中存在的课堂生机不足、学习成果导向有待深化、价值引领作用有待加强等问题,提出以主题式案例教学焕发课堂生机、以“专创融合”教学内化OBE教育理念、以课程思政改革构建“三全育人”格局的改革思路。通过以教研项目为依托创新教学模式、改进教学手段,以专业认证为契机重构教学内容、完善教学组织,以立德树人为根本任务发掘教育资源、开展课程思政等方法实施课程教学改革,取得了良好的效果。
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关键词
专德创融合
服装国际贸易
课程思政
OBE理念
教学改革
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职称材料
题名
基于“专德创融合”理念的“服装国际贸易”课程教学改革——以青岛大学为例
被引量:
1
1
作者
张春明
机构
青岛大学纺织服装学院
出处
《纺织服装教育》
2022年第1期74-77,共4页
基金
山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021275)
中国纺织工业联合会教育教学改革研究项目(2021BKJGLX757)
+1 种基金
教育部产学合作协同育人项目(202102379002)
青岛大学教学研究项目(JXGG2020018,JXGG2020074,KCSZ2021071)。
文摘
为有效解决“服装国际贸易”课程教学中存在的课堂生机不足、学习成果导向有待深化、价值引领作用有待加强等问题,提出以主题式案例教学焕发课堂生机、以“专创融合”教学内化OBE教育理念、以课程思政改革构建“三全育人”格局的改革思路。通过以教研项目为依托创新教学模式、改进教学手段,以专业认证为契机重构教学内容、完善教学组织,以立德树人为根本任务发掘教育资源、开展课程思政等方法实施课程教学改革,取得了良好的效果。
关键词
专德创融合
服装国际贸易
课程思政
OBE理念
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“专德创融合”理念的“服装国际贸易”课程教学改革——以青岛大学为例
张春明
《纺织服装教育》
2022
1
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