由专科一年级学生的思想现状引发的几点思考

随着招生规模的不断扩大 ,专科学校的生源素质有所下降。目前 ,专科一年级学生思想现状存在一定程度的自卑感、盲目性和孤独感等问题。我们在成因分析的基础上可采取相应的教育对策 ,如结合思想心理特点突出针对性、运用典型突出示范性、分层次教育突出差异性。

非英语专业一年级专科生词汇学习策略调查与研究

本文通过问卷调查,运用定量分析的方法,研究了非英语专业专科一年级学生在英语学习中词汇策略的使用特点。调查结果表明学生在词汇学习策略中常出现一些问题。本文提出迫切解决这些问题对于学生当前及日后学习英语的重大意义。