新乡市本专科大学生亚健康现状调查

目的:了解大学生亚健康状态的状况及其影响因素。方法:采用自行设计问卷对新乡市省属高校本、专科各专业学生进行问卷调查、中医检测、学生体质健康标准、学习生活状态、心理感应等指标测试。结果:本专科学生普遍存在不同程度的亚健康状况。结论:影响健康主要因素是学业负担重、精神压力大、就业形势严峻、心理环境等。

浅析专科大学生的挫折教育

本文主要对在校专科大学生遭受挫折的原因及类型进行分析,提出通过广泛开展挫折认知教育、进行挫折情景训练、搞好心理咨询等途径的挫折教育,能有效提高专科大学生的挫折承受能力,提高专科大学生的心理健康水平。

高校图书馆为本专科大学生提供数字信息资源服务的思考

当前各个高校图书馆数字信息资源日渐丰富,但图书馆的主要读者群体——本专科大学生对数字信息资源的利用率却较低。分析造成这种情况的原因,提出高校图书馆为大学生提供数字信息资源服务的几点措施和建议。

专科大学生拖延就业问题探讨

目前,在大学生群体中存在的拖延现象越来越多,由拖延引起的就业问题日益凸显。如何引导学生有效克服拖延现象,积极就业,已成为高校辅导员迫在眉睫的重要工作。本文结合真实案例分析了专科学生面临毕业时出现的各种拖延,剖析了产生拖延就业的原因,并提出了高校辅导员应加强对大学生进行教育引导与心理行为干预,促进专科学生积极就业。

陕西省民办高校本专科大学生体质健康比较分析

通过查阅资料,走访知名教授和专家,对陕西省四所民办高校本专科大学生体质健康测试情况进行比较分析,结果显示本专科学生在身体形态、生理机能和身体素质方面存在较大差异。在此基础上提出相应的对策,对其体质健康、体育教学改革的发展提供理论参考和依据。

专科大学生英语元认知策略运用研究

全文采用问卷方式调查专科非英语专业大学生的元认知策略使用情况。调查结果显示:专科大学生的元认知策略使用频率普遍偏低;元认知策略的使用与英语水平显著相关;不同英语水平的学生对元认知策略的使用存在显著差异。教师在英语教学中应加强对学生的元认知策略培训。

浅谈艺术类专科大学生英语学习动机的培养与激发

艺术类专科大学生的英语基础普遍较差,学习兴趣不足,英语教学已经陷入尴尬境地。本文以河北民族师范学院137名音乐教育和美术教育专业的大学生作为研究对象,对他们的英语学习现状进行问卷调查,结合教学实践中的现象,提出了教师在教学过程中要运用各种策略培养和激发艺术类专科大学生的英语学习动机,进而提高他们的英语学习效果。

西南边疆民族地区本专科大学生利益表达现状比较研究——基于云南省的实证分析

利益表达意识和表达能力是大学生公民素质状况的重要体现。西南边疆民族地区高校学生在利益表达上普遍存在意识不强、理性化程度不高的问题。但不同学历层次的大学生在关注的主要权益内容、利益表达理性化程度、对生活现状满意度等方面又呈现出差异性的特点。

西南边疆民族地区本专科大学生利益表达差异的归因探析——基于云南省8所高校的实证分析

通过问卷调查和访谈,对西南边疆民族地区本专科大学生的利益表达差异和归因进行了研究。研究结果表明,边疆民族地区大学生的利益表达既有一致性,同时在关注的主要权益内容、利益表达理性化程度、对生活现状所持态度等方面存在着差异。并从学生自身素质、成长环境、性别差异以及高校办学水平、办学层次等视角,对造成本专科大学生利益表达出现差异的归因进行了深入分析。

基于认知理论的专科大学生信息检索能力分析与应对策略

在信息时代下,个体对信息的获取和处理能力尤为重要,信息检索已成为个体了解、融入社会的重要方式。分析专科大学生的信息检索过程,掌握其信息检索特征,有助于了解学生的信息获取一般模式,在教学中更能有针对性地培养学生的信息素养,使其成为合格的数字公民。

浅析当今我国专科大学生的出路

阐述了当代专科大学生的特点,将专科大学生的发展历程划分为三个阶段,并给予不同的地位评价。根据专科大学生的状况,从三方面提出了如何积极调整就业心态,并提出了当代专科大学生的出路主要有两大方向,且详细分析了每个方向的不同情形下应如何选择,尤其分析了专科大学生考取硕士研究生的必要性和可行性。

西南边疆民族地区本专科大学生利益表达差异问题的对策研究——基于云南省的实证分析

西南边疆民族地区本专科大学生在利益表达上具有一致性的一面,但在关注的主要权益内容、利益表达理性化程度、对生活现状满意度等方面又存在差异。解决该问题不仅需要高校不断加强大学生公民教育和大学生利益表达的引导、完善学生利益表达渠道与平台建设,还需要政府部门加大对西南边疆民族地区经济文化发展以及高校发展的有效支持。

新形势下专科大学生的阅读取向及导读

阅读是大学生获取知识和信息的重要手段,也是大学生学会学习,掌握良好的学习方法,提高自身素质必须的途径。跨世纪的大学生在阅读取向和心态方面发生了一系列新变化,这些新变化是由于知识经济开始植入大学生的头脑,市场经济在我国逐步建立,改革向综合发展,国内形成全面开放的局面所致。这种立体式新格局的出现,深刻地影响了大学生的阅读个性、心理及人生观和价值观的定位,从而这些影响也表现在不同年级、不同层次、不同学制的大学生阅读上。高校图书馆应根据大学生阅读取向、心态所出现的新特点、新变化,进一步作好导读工作。笔者每天接触大量的学生,对专科学校大学生的上述新变化、新特点,有一些实际体会。

四川省本、专科大学生人格因素的测定与比较

四川省本、专科大学生人格因素的测定与比较魏青人格是指具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征的总和，也是指一个人的精神面貌。它对人的心理健康、专业学习、事业成就、人际交往乃至创造能力的形成有着至关重要的影响，因此，客观地测定大学生的人格因素，既可增强高校...

艺体类专科大学生的英语学习动机强化策略

根据对艺体类体育及美术两个专业的80名专科大学生的英语学习动机访谈,了解当代艺体类专科大学生英语学习的动机及相应的学习效果,并分析影响这些动机的因素。本文有针对性地提出艺体类专科大学生英语课程学习动机的强化策略,以期促进艺体专科类英语教学的发展。

西藏专科大学生兼职现状及对策研究——以西藏两所专科学校为例

本文通过自编问卷,对拉萨师范高等专科学校和西藏职业技术学院大学生从事兼职情况进行调查。调查结果显示,西藏专科大学生未做兼职的主要原因是没有找到合适的工作。被调查的大部分大学生做过兼职;兼职工作技术含量低且与专业相关小;在权益保障方面有拖欠工资、无故延长工作时间和性别歧视等问题,鲜有学生运用法律武器维护自身权益。因此,本研究从政府、社会、高校、家庭和个人五个层面提出了对策。

积极慎重地发展专科大学生党员

积极慎重地发展专科大学生党员迟日维青年是祖国的希望和未来，现在在校的大学生，是跨世纪的一代。重视并切实做好在大学生中培养和发展党员的工作，不仅是改善党员队伍年龄和知识结构的有效途径，而一ｔｉ。对于确保如期实现我们党制定的“分三步走”的宏伟蓝图有着重要...

高质量就业背景下专科大学生就业准备现状调查与思考——以九江学院为例

为在校大学生做好就业准备无疑是帮助大学生实现成功就业和高质量就业的重要途径之一。笔者对九江学院在校专科大学生的就业准备现状进行了调查,发现在校大学生就业准备中普遍存在专业知识结构体系不完善和信息准备不足、学校对大学生就业准备指导工作不到位等问题。从学校和学生自身两个方面出发,笔者提出了包括学生要做好专业知识结构体系的构建、就业信息的准备、高校要加强心理健康教育力度和完善大学生就业准备指导体系的建设性方案。

师范类专科院校大学生心理健康状况调查——以陇南师专为例

了解师范类专科院校大学生的心理健康状况,为有针对性的开展心理健康教育和心理咨询工作提供依据。方法:采用自编问卷调查及量表施测的方法,对陇南师专754名大学生进行了研究分析。结果:第一,专科大学生SCL-90各症状因子分均值普遍高于同年龄组常模,且存在显著性差异;第二,问卷调查显示,对专科大学生心理健康影响最大的因素依次为:就业压力、人际交往压力、学习压力,这与SCL-90量表施测结果是一致的;第三,量表各症状中,在强迫、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖因子上,女大学生心理健康水平显著低于男大学生。师范类专科大学生心理健康的整体水平偏低,学校应高度重视,采取有效措施进行干预。

理工类专科大学生职业规划问题及对策探讨——以九江学院为例

通过查阅九江学院450份理工类专科大学生的职业生涯规划书,发现大学生在职业生涯规划过程中,存在职业生涯规划意识淡薄、自我分析不全面、职业认知模糊化、职业目标定位单一化、创业意识不足等问题。高校应该加强职业生涯规划课程建设、提供有效的职业环境认知辅导并做好创业教育和引导工作,大学生应该重视职业生涯规划后的行动、确立明确合理的职业目标、进行科学全面的职业准备。