专科学前教育专业(英语方向)英语口语表达能力形成性评价实践研究

随着经济社会的发展,幼儿英语教育备受青睐,具有较强的英语口语表达能力已经成为专科学前教育专业(英语方向)学生必备的基本技能之一。加强专科学前教育专业(英语方向)学生的英语口语表达能力除了加强学生基础能力培养,教学方法和考试评价体系也同样起着举足轻重的作用。本文通过在专科学前教育专业(英语方向)学生英语口语教学实践中采用形成性评价,来探讨形成性评价对提高专科学前教育专业(英语方向)学生英语口语表达能力的作用。

专科学前教育专业(英语方向)学生英语口语学习现状分析及对策

本文通过问卷调查的形式,对学生英语口语学习动机、学习方法、对口语教材的评价、对口语评价方式的看法、目前的英语口语水平五个方面调查了四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业(英语方向)学生目前的英语口语学习情况,了解并研究了本校学生英语口语学习出现的问题,并提出对策,以此探讨提高专科学生英语口语能力的新途径。

专科学前教育专业(英语方向)毕业生就业意向调查与分析

本文从就业心态、就业能力、就业区域、就业单位性质、就业薪酬期望、影响就业因素等六个方面对四川幼儿师范专科学校学前教育专业(英语方向)2013届毕业生的就业意向进行调查和分析。根据调查结果中呈现的问题,提出相应的措施,有效促进专科学前教育专业(英语方向)毕业生就业。

专科学前教育专业(英语方向)英语教师教学访谈与分析报告

本文通过对本校专科学前教育专业(英语方向)部分英语教师的访谈,了解专科学前教育专业(英语方向)英语教学的现状并且对英语教学现状进行分析,探索更适合专科学前教育专业(英语方向)学生学习的教学模式。

专科学前教育专业(英语方向)课程体系构建探析

本文以四川幼儿师范高等专科学校为试点,在明确专科学前教育专业(英语方向)定位的基础上,从课程体系构建所遵循的原则、课程体系构建内容及课程体系构建思考等方面,对专科学前教育专业(英语方向)的课程体系构建进行了分析和探讨,以期对该专业的建设和发展有所帮助。

黑龙江幼儿师范高等专科学校特殊教育专业简介

黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育专业特殊教育方向于2009年开始办学,经过1年的筹备与建设,于2010年正式成立特殊教育专业。专业现有一支老、中、青结合的6人团队,其中教授1人,副教授3人,讲师2人;市级优秀教师2人,校级骨干教师2人,“双师型”教师6人。

长沙师范学校(专科)专业介绍(十二)

学前教育专业（体育与教育技术方向） 学前教育专业是湖南省普通高校重点专业,并建有湖南省基础教育（学前教育）学科研究基地,其中,学前教育专业体育与教育技术方向为全国首创。

哈尔滨剑桥学院学前教育专业简介

哈尔滨剑桥学院学前教育专业自1 986年创办以来,坚定不移地致力于学前教育事业的发展。目前,在校本科生已达50个教学班2320人,是黑龙江省本科学前教育专业在校生最多的学院。哈尔滨剑桥学院教育学院的学前教育专业是黑龙江省省级重点专业,学前教育学学科是黑龙江省1 0个重点建设学科之一。设有"学前教育"与"幼儿英语"两个专业方向,其中"幼儿英语"