集中培训与专科导师带教相结合在手术室新护士培训中的应用

目的:探索手术室新护士培训的方法。方法:将18名2009年～2011年手术室新护士作为观察组,采用集中培训与专科导师带教相结合的培训方法;收集整理12名2006年～2009年手术室新护士的资料作为对照组,采用传统的'"一对一"的导师制培训模式。结果:观察组新护士规章制度考核、理论水平、操作技能、综合测评均明显高于对照组。结论:集中培训与专科导师带教相结合是手术室新护士培训的有效途径。