巴林特小组对急危重症专科护士同情疲劳及道德困境的干预效果研究

目的探讨巴林特小组对急危重症专科护士同情疲劳及道德困境的干预效果。方法选取40名急危重症专科护士为研究对象,随机分为4组轮流开展巴林特小组培训,每组各4次,每次60~90 min,共计16次,于干预前后使用职业生活质量量表、道德困境量表及护士道德勇气量表对护士进行评估调查。结果培训后急危重症专科护士的同情满意维度得分较培训前提升,而职业倦怠和继发性创伤应激两个维度的得分有所下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。培训后急危重症专科护士的道德困境得分较培训前下降,而道德勇气得分较培训前上升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论巴林特小组能有效改善急危重症专科护士的同情疲劳,降低道德困境水平,增强道德勇气。

急诊-重症科一体化护理管理模式对急危重症专科护士培养效果的影响

目的探讨急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士的临床效果。方法随机选取重症监护室的60名病房护理人员参与研究,选取时间在2015年4月至2016年4月,依据护理管理模式区别将管理人员分为对照组和观察组,对照组采用常规护理管理模式,观察组采用急诊-重症科一体化护理管理模式,观察对专科护士的培养效果。结果观察组的临床培训效果与患者满意度数据均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急危重症专科护士进行培养时,优先选择急诊-重症科一体化护理管理模式能够显著提高临床培训效果,提升患者满意度。

多学科急救技能情景模拟配合训练提高基层医院专科医护急危重病人抢救能力

[目的]应用情景模拟训练提高基层医院专科医护危急重症急救综合能力。[方法]根据湖北省急救技能大赛要求,结合各临床专科急危重症病例特点,医护同组制订培训计划,进行急救知识技能培训,实施情景模拟训练并考核,优秀组参与医院组织的情景模拟急救大赛,并对专科医护训练前后进行比较。[结果]各临床专科医护急救能力、急救知识及技能较训练前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]重视理论联系实践,应用情景模拟训练是提高基层医院专科医护人员急救应急能力的有效方法,同时医护无缝的合作提高了病人抢救成功率。

急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士的效果观察

观察和探讨采用急诊-重症科一体化护理管理模式对急危重症专科护士进行培养的效果,为临床上急危重症专科护士的培养提供理论上的依据。方法:将我院的40名急危重症专科护士随机平均分成对照组和实验组两组,其中对照组采用常规的护理管理模式培养,实验组则采取急诊-重症科一体化护理管理模式进行培养。定期考核两组成员的综合护理能力,并结合患者的调查问卷对两组结果进行比较和评价。结果:培训一段时间过后,与对照组相比,实验组护士的综合护理能力明显提高,具体表现为对照组的满意度仅为67%,而实验组则高达89%。结论:急诊-重症科一体化护理管理模式对于培养急危重症专科护士由显著地积极效果,可以大大提高急诊重症科护士的综合护理能力,提升患者对于护士的整体满意度,值得在现实中进一步应用和推广。