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西安市城乡中小学思政课教师队伍现状及对策建议
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作者 南芬 申晓玲 《教书育人(校长参考)》 2023年第9期69-71,共3页
对陕西省西安市区县城乡中小学思政课教师队伍的基本情况研究表明,城乡中小学思政课教师队伍中仍存在一定数量的兼职思政教师,尤其小学阶段专职思政课教师配备比例极低;在专职思政课教师队伍中城乡均普遍存在党员人数偏少,男女教师性别... 对陕西省西安市区县城乡中小学思政课教师队伍的基本情况研究表明,城乡中小学思政课教师队伍中仍存在一定数量的兼职思政教师,尤其小学阶段专职思政课教师配备比例极低;在专职思政课教师队伍中城乡均普遍存在党员人数偏少,男女教师性别比例失调,高职称、高专业水准的学科带头人数量较少等问题;城乡思政课教师队伍之间还存在不小差距。针对以上问题需要配齐高质专职思政课教师,加强乡村思政课教师队伍建设,优化城乡思政课教师队伍结构,提升整个思政课教师队伍建设水平,促进城乡思政课教师队伍协调发展。 展开更多
关键词 西安市 专职思政课教师 城市 乡村
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影响高校思政课效果的因素分析——从高校教师的角度 被引量:1
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作者 王亚林 《中共郑州市委党校学报》 2019年第5期101-103,共3页
教师是教学的主角和主导因素。办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。目前高校思政课教学存在部分思政课教师马克思主义理论专业素养断层、知识面狭窄,兼职思政课教师教学艺术欠缺,专业课教师的言论影响思政... 教师是教学的主角和主导因素。办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。目前高校思政课教学存在部分思政课教师马克思主义理论专业素养断层、知识面狭窄,兼职思政课教师教学艺术欠缺,专业课教师的言论影响思政课效果等问题。改进和提高高校思政课教学效果需要着力提高思政课教师政治素质、业务能力,加强对兼职思政课教师的管理,加强各专业课教师教书育人的责任感教育。 展开更多
关键词 高校 效果 专职教师 兼职教师
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