加强国企思想政治工作 专职政工干部不低于职工总数1％

中共中央办公厅、国务院办公厅近日下发文件，要求加强和改进国企思想政治工作。文件要求，要充分发挥国有企业党组织的政治核心作用．科学配置思想政治工作资源，采取党委（党组）成员、董事会成员和经理班子成员“双向进入、交叉任职”、“专兼结合、一岗双责”等任职方式，建立健全目标明确、责权分明、运转协调、渠道畅通的思想政治工作领导体制和工作机制。

学生政工干部队伍的结构和选拔

学生政工干部队伍的结构是指这支队伍的人员构成及比例。学生政工干部队伍的构建分三个层次(或称三种类型)较为合适:第—层次是职业思想政治工作者:第二层次是专职思想政治工作者;第三层次是兼职思想政治工作者。 所谓职业思想政治工作者,即必须有一部人以学生思想政治工作作为自己的终生职。这部分人具有四个特性:1、自愿性。他们十分热爱学生工作,自己选择了这一职业,并决心为此献出自己的毕生精力;2、全面性。他们有良好的政治思想素质、道德修养,有较强的工作能力、较深的理论功底和较高的政策水平;3、两栖性。他们主要在第一线从事学生工作,适当地上一些德育课,进行一些德育研究,因此他们既不同于一般的党务工作者。

对专职学生政工队伍建设的思考

本文剖析了目前高校专职学生政工队伍建设的现状 。

对高校专职学生政工队伍建设的构想

高校专职学生政工队伍是指在高校中直接面向学生进行思想政治教育的专门人员的总体.它是整个高校政工队伍的一个组成部分.具体地说,一般应包括学生政治辅导员、年级主任、专职团干部。

企业“大政工”需要建设“大队伍”

思想政治工作是一项长期的、复杂的社会系统工程，不是仅靠一两个部门开展几项工作就能完成的，需要各个部门通力合作、各项工作互相配合。因此，笔者认为，思想政治工作“加强”和“改进”的出路，在于逐步形成“大政工”的格局，把思想政治工作渗透到各项具体工作中，使思想政治工作落到实处。“大政工”指的是，以思想政治工作部门和专职政工干部为骨干力量，以行业、业务干部为主体力量，以党团员、班组长、群众组织和先进模范人物为基础力量，共同承担思想政治工作任务，使思想政治工作从横向上拓展、从纵向上加深。

也谈加强高校政工队伍的建设

党的十一届三中全会以来,高等学校在学生思想政治工作队伍建设方面,做了大量工作。普遍采取脱产进修,在职走读、短期培训、举办政治思想教育专业等形式,加强了对队伍的培养,使这支队伍的思想、理论、知识素养有了提高。但是。

关于加强学生政工队伍建设的思考

高校专职学生政工队伍是整个学校政工队伍的一个重要组成部分。长期以来,尽管受到来自多方面的冲击,高校的学生政工队伍仍始终保留着一批政治素质高、思想观念新,有较好的道德品质、优良的思想作风和工作作风,必备的知识水平和能力素质的忠实骨干坚持战斗在学生思想政治工作的第一线。他们不为名,不为利,不计时间,不计报酬,一直默默无闻地做着无私的奉献,对学校的稳定,对维护正常的教学秩序和各项工作的顺利展开,对学生思想政治觉悟的提高都起着不可磨灭的作用。因此,对他们的成绩是应该给予充分肯定的。 但我们也不无忧虑地看到,近些年来这支队伍存在着素质下降和不稳定的现象。在专职学生政工队伍中有一部分人不具有做专职学生工作所必备的政治素质、思想素质、文化素质、道德素质及思想作风和工作作风,甚至在学生中形象不佳,没有威信,影响了专职学生政工队伍的整体形象。几年来,在专职学生政工队伍中,有的人走向了政府机关,有的转入了教学,有的下海经商了。认为这样才能大展宏图或真正体现人生价值,使这支队伍处于不稳定状态。产生这一现象的原因很多,如有大气候的影响,思想政治工作未得到社会的充分重视,从事这一工作的人地位较低,待遇较差。这极大地挫伤了专职学生政工干部的积极性,影响了他?

谈高校学生政工队伍的教学与科研

近年来,许多高校根据中共中央、国务院、国家教委有关文件中关于"高等学校中从事学生思想政治教育工作的人员是教师队伍的一个重要组成部分"、"担任《形势与政策》等课的教师,应为直接从事学生思想政治教育的专职人员"等精神,积极创造条件,把一大批专职学生政工人员推上思想政治教育课程教学的第一线,帮助他们认真履行教师职责,按质按量地完成教学及科研任务。实践证明,高校学生政工人员参加教学科研实践,能有效地提高自身素质,更好地为培养社会主义现代化人才作贡献。

培养复合型政工干部队伍

北京建工博海建设有限公司是北京建工集团和青岛建设集团于2007年底共同出资组建的国有参股企业。成立五年来，公司党委着力加强对专兼职政工干部的“双向”培养，着力调整改善政工干部队伍的年龄结构、知识结构，着力构建以专职政工干部为中坚、兼职政工干部为骨干、行政业务干部“一岗双责”、广大党员干部职工积极参与的“大政工”格局，着力培养一支政治素质高、业务能力强、群众基础好的复合型政工干部队伍。

写作课“教书育人”点滴谈

“教书育人”是每个教师责无旁贷的任务，即使不担任辅导员，不当专职政工干部，这工作我们也应该而且可以做。通过写作课的教学实践，我体会到“教书育人”要注意态度和方法，同时还要体现“师范性”。

“双肩挑”党支部书记如何开展工作?

党支部书记应该具备的能力素质涵盖多个方面。“双肩挑”支部书记不是专职政工干部，不一定在每一方面都特别精通，但必须在以下四个重难点方面下功夫、见成效。

“大萎缩”与“大逃亡”?

随着市场经济体制的建立和逐步完善,经历改制后的国有企业政工部门和政工人员被大幅压缩,专职政工干部越来越少;同时,一些企业的政工干部"人心不穗",纷纷寻找"出路";此外,政工干部整体上"老龄化"问题严重,出现了青黄不接、后继乏人的现象。国有企业政工部门和政工干部现状告急。

学生在德育新格局中的地位与作用

大学生的德育主体性在理论上并未见异议,但在学校德育实践中却常常被忽视。在传统的高校德育模式中,学生纯粹是被动的受教育者,学校德育工作主要是依靠少数专职学生政工干部和少数“两课”教师的政治与教育“位势”对学生进行思想“灌输”。它基本上是一种单向的传递过程,即使有一点反馈。

抓住机遇 重点突破 加强德育

去年以来,加强和改进学校德育工作的氛围越来越浓厚。中共中央颁发了《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。全国人大常委会先后制定并颁布了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》。

建设好学生工作三支队伍 形成思想政治教育集团军

高等院校承担着为社会主义现代化建设输送人才的重要使命。怎样才能完成好这一光荣而又艰巨的任务呢?结合我院学生人数多且校区分散的特点,实践中我们深深地体会到:要培养合格人才,必须大力加强学生思想政治工作队伍的建设。 在学习贯彻我校制定的学生思想政治教育新格局的过程中,我们更加感受到,新的形势对学生思想政治工作队伍的建设提出了新的要求。针对我院的具体情况,院党政领导一致认为:要吸引更多的优秀人才来充实我们的专职队伍;要增加投入。

加强学生党建工作的几点建议

加强学生党建工作的几点建议赵也，刘宏，单明德（大连海事大学）高等学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地。我们不但要培养出一大批具有高级专门技术的人才，还要在他们中间培养出一批具有共产主义觉悟的先进分子，造就一批坚定的年轻的马克思主义者。这是...