从“专著性”回归“教材性”——《比较文学》教材建设反思

本文指出当代《比较文学》教材编写有突出"专著性",忽视"教材性"倾向,认为应该由"专著性"回归"教材性"。

一幅20年民族理论研究的画卷──评金炳镐主编《中国民族理论研究二十年》

本文认为．金炳镐创编的这部著作，全面回顾了十一届三中全会以来２０年我国民族理论研究的成果，突出了全局性；对民族理论研究作了系统的归纳总结．突出了系统枉和总结性；是２０年来民族理论研究的“资料汇编”，突出了资料性。这部著作是２０年来关于民族理论研究的一本史论性专著。