对普通学校和体育专门学校“教体结合”实践的研究

运用文献资料和问卷调查的方法,从培养模式、管理体制、运行机制等环节入手,对上海、江苏南通和浙江舟山的普通学校和体育专门学校培养竞技体育后备人才的现状进行研究,了解目前普通学校和体育专门学校"教体结合"实施状况和存在的问题,并对这些学校"教体结合"经验进行总结。探索我国竞技体育后备人才培养可持续发展的道路。

校企合作培养体育专门人才的成效、困境与出路——以湘南学院为例

湘南学院校企合作培养高尔夫人才经过五年的探索不断完善,成效初见。在制定高尔夫人才培养方案上凸显了实践教学地位,促进了高尔夫练习场地和实训基地建设,完善了教学资源,初步建立了一支稳定的高尔夫师资队伍,提高了学生就业率。但也面临一些困境,如校企合作政策不完善,缺少法律约束,人才培养方案不明确,合作不深入,师资队伍建设跟体育专门人才培养发展不相适应。建议寻求发展思路,提出明确人才培养目标,找准定位,注重产学研相结合,加强校企深入合作,建立双方长效合作机制,以实现共赢。

长三角体育类专门院校体育“十四五”发展对策研究

该文将长三角三省一市的4所体育类专门院校的体育发展作为研究对象,采用文献综述法、比较分析法等从两个层面进行考量:一是高校体育教育发展。包含体育场馆、硬件设施建设,竞技体育建设;二是高校体育学学科建设发展。包括学科平台建设、体育科研水平、国际交流。同时,对发展现状进行了梳理和评价,针对目前发展存在的问题和长三角的区域特色,对区域高校体育发展“十四五”规划的制定提出对策和建议。

体育报道中专门术语的词义变化

随着体育运动及体育报道从专业化走向大众化。社会化,一些人们过去很难理解的专业术语也有了大众化、社会化的趋势,并在日常生活中被广泛使用,从而派生出引申义、比喻义,使体育专门术语的义项得到了丰富。另一方面,很多一般的社会通用词语也日益进入体育领域,同样使它们的义项得到了丰富。在这个互动过程中,一般的社会通用词语和体育专门术语不仅从数量上得到了丰富,而且义项也不断发生变化,推动着现代汉语的发展。

以创新求是精神 全面深化高等体育院校教育综合改革——兼论我校学科专业特色与人才培养目标

面对我国高等体育教育发展新形势,围绕高等体育院校改革与发展进行分析和阐述。文章联系成都体育学院教育综合改革实践认为,专门(专业)体育院校必须协调好"体育特色鲜明"与"多学科协调发展"的关系,在人才培养方面必须牢牢把握"体育"这一"根本"专业特色;进一步强化术科(含艺术类)专业技能和专项技术水平的提升,推进体育术科人才培育质量的再提升,解决行业话语权问题;进一步主动对接社会对体育多元化的需求,并紧紧依托具体竞技运动项目平台,解决"体医渗透、体文结合"办学特色的落地问题;进一步创新人才培养模式,坚持特色,形成优势,实现学科、术科融合发展。

高等院校体育教育专业人才培养目标定位研究

采用文献资料法、逻辑分析等方法对全国高校30余份体育教育本科培养方案,有关体育人才培养目标定位进行研究分析,从中发现存在问题,通过对比分析为我国普通高校体育教育专业的人才培养目标提出了改革对策和建议.研究结果:体育院校体育专业人才培养应朝着"高级专门人才"趋势发展,这与体育院校办学高层次是吻合的.建设性的提出了"专门化复合体育人才"是一种能够满足社会需求培养方向.一般本科院校的体育人才培养目标应定位在"专门化复合体育人才"这个方向并对专门化复合体育人才培养进行了阐述.提出培养途径与措施.

高校体育教育教学课程研究——评《体育教育学》

体育教育学是体育学科和教育科学相互渗透、相互融合、相互交叉形成的一门应用性基础理论学科,相较于其他学科,这门学科在我国发展较晚,主要研究体育教育过程、理论功能、应用功能、教育功能和培养功能等。由刘清黎编写的《体育教育学》一书,对我国高校体育教育研究具有重要的参考价值。该书根据我国高校体育教育教学实际情况和学生特点,立足现代社会对体育专门人才的培养要求,以体育教育实践研究为基础,将传承、

构建面向21世纪广州大学体育专业的新体系

当前广州大学体育专业在办学上优劣势并存 ,为适应 2 1世纪体育发展的新要求 ,必须构建新的体系 .通过分析我国体育事业和体育产业的新发展 ,认为社会对体育专门人才需求的广度和深度有了质的变化 .结合广州大学体育专业人力、物力、办学效益等现状 ,提出了继续抓好体育教育专业建设 ,找准突破口 ,体现专业特色 ,利用广州大学作为市属综合性大学的资源优势开设新的专业和专业方向 ,走联合办学的发展道路 ,拓宽专业口径的构想 .并在管理架构、创新思路等方面提出了实施构想的建议 .

试论高等体育院系的教学科研工作

前言我国高等体育教育改革的根本目的是为了培养人才,培养适应“四化”建设的具有改造性和进取精神的人才,培养适应我国社会主义体育事业多方面、多层次需要的人才。为达此目的,就必须在高等体育教学这一培养人才的基本环节中,探索社会主义体育教育事业发展的客观规律。

论中国体育发展的适应性

体育发展的适应性,就是指体育同经济、教育、科技、社会等协调发展,适应社会主义建设的需要。从我国现阶段体育发展的整体来看,有些方面与社会发展不相协调,出现了不适应现象。本文就有关的问题作了简要的议论。如何增强体育发展的适应性和体育界自身系统的改造是本文议论的重要内容。

社科大师之路——纪念上海社科大师、著名体育教育家、上海体育学院首任院长吴蕴瑞先生

吴蕴瑞(1892-1976),字麟若,江苏江阴人,我国著名体育教育家,一级教授,中国体育理论研究的奠基人,中国近现代体育教育事业的开拓者。吴蕴瑞先生于上世纪二十年代开始投身于中国体育事业,是中国第一批体育专门人才。他是中国第一届体育专修科毕业生、中国第一位体育专业官费留学生、近代中国年轻的体育学教授、中央大学体育系的灵魂人物。在他的带领下,中央大学体育系开创性地建立了较为系统、完备的现代高等体育教育教学体系;1952年,吴蕴瑞受命组建新中国第一所高等体育学府"华东体育学院"(1956年更名为上海体育学院),任院长一职长达24年。

学校体育长期效果论析

由于体力活动的减少,人们的体质普遍下降。现代化引起的“文明病”已到了影响人们正常生活和工作的程度。由于工作时间的减少及机器替代家务操劳,使人们有了比以往任何时期都多的闲暇时间,怎样更有意义地安排闲暇时间已成了受人关注的社会问题。人们对生活的物质丰富的追求正在转向对生活的质的追求。

天津市体育产业立法发展状况与完善进路的探讨

体育产业立法是否健全完善,影响着体育产业的发展。通过梳理分析天津市体育产业立法文件,认为天津市体育产业立法较早,为体育产业发展营建了多元的法律环境,但在现阶段存在立法相对滞后且层次不高、内容不够全面精细、创新性和特色不足的问题,特别是《天津市体育经营活动管理办法》的废止造成高层次立法空白。指出,天津市体育产业立法应坚持适应社会与体育发展、保护体育市场主体权益和公平秩序、法制统一和系统配套、开放借鉴与创新特色等原则。在立法形式方面,要制定促进体育产业发展的地方性专门法规,制定和修改相关政府规章,完善其他法规和规章的相关内容,增加市政府有关规范性文件,对相关部门的配套文件进行系统规划;在立法内容方面,要进一步提升体育产业的法律地位,健全体育产权制度和体育市场交易制度,推进体育产业各门类业态规范运行与发展,提供法律激励与保障,完善法律调控和监督管理内容。为促进天津市体育产业发展和体育产业法治建设提供参考。

浅析体育人才的分类

阐述了体育人才分类的理论基础、体育人才分类的实践依据、体育人才的范围 .提出了将体育人才分为竞技体育专门人才、体育教育科技新闻人才、体育组织管理人才

新形势下体育文献工作与人才培养之探讨

(一)国际奥委会主席萨马兰奇说,21世纪是亚洲的世纪,是中国的世纪。我国成功地主办了第十一届亚运会正是中国走向世界体育大舞台的第一步。体育运动是人类全面和谐发展的重要组成部份。它的意义不仅在于培养高超的运动技能,而且能对人类的精神世界,审美意识价值观念、创造能力,以及生活方式产生积极的影响。

谈体育学院学生参加竞赛的一些问题

体育学院是培养体育专门人才的地方,按照党和国家的教育方针、政策要求,把学生培养成德、智、体几方面都得到发展的新人。体育学院培养新人的途径主要是:体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛、马列主义毛泽东思想教育等。从上面所列的途径看,运动竞赛在体育学院的整个教育过程,是不可缺少的途径之一。通过竞赛可以使学生最大限度的发挥体格、体能、心理及运动能力诸方面的潜力并取得优异成绩。同时,可以检查日常教学、训练和科研工作的效能。

21世纪中国高等体育院系课程设置的研究

高等体育院系课程设置是培养体育专门人才的基本模式,课程设置合理则是实现培养目标的根本保证。本文运用系统理论、未来学的原理对中国高等体育院系课程设置的现状与未来进行定性和定量相结合的分析与研究。

高等教育要面向实际——兼论体育大学面向实际的几个问题

面向实际是贯彻党的教育方针最核心的原则。本文仅就这个原则实施的意义、原则、范围、方法等略述管见,请批评指正。面向实际的意义是什么?社会主义大学不是经院,它存在于生动活泼的革命与建设的现实生活中。它无时无刻不在发展变化的世界里更新并完善着自己。在中国,各类大学都依据办学的宗旨,朝着学校的培养目标,实践并塑造专门人才的规格。

面向实际论——兼论体育大学面向实际的几个问题

全面发展、面向实际是我国教育的基本方针,本文论述了大学面向实际的意义、原则、范围和方法。

郑州大学体育学院:突出“三结合”特色实现跨越式发展

郑州大学体育学院是一所具有独立法人资格的体育学院,是河南省唯一的一所体育专业高等院校。办学几十年来,学院已培养了各类体育专门人才6000多人,其中包括世界冠军巫兰英、牛安林、丁杰、王二平、孙甜甜、贾占波等一大批知名运动员。