华南理工大学本科历史建筑保护专门化教学的探索与思考

本文主要介绍华南理工大学建筑学院本科教学中的历史建筑保护专门化教学的实施情况。教学团队摸索新的教学方向和模式,以建筑史教学观念调整作为出发点,优化课程结构,建立连贯的纵向课程线,在高年级注重理论讲授、设计训练、研究实践的结合。从前5届(7年)毕业生情况看,该教学达到了预期目标。本文通过回顾历史建筑保护专门化教学开展的过程,整理思路、总结得失,为我国建筑学教育及历史建筑保护的专业发展提供参考。

中职服装设计与工艺专业的教学计划改革探讨

阐述了中职服装设计与工艺专业教学计划改革的模式、办法,探索了合适的教学理念及教学模式,以使学生更好的掌握专业技能,更好适应企业的用工需求。

高职高专机电一体化专业课程体系设置思路

高职高专课程体系设置要以知识应用为主线，以能力培养为核心对课程进行优化和整合基础知识以“必需、够用”为度，专业知识则根据职业岗位群有针对性地设置专门化教学模块。

近三十年华南理工大学建筑史学教育与学科定位

论文回顾了自1 981年'建筑历史与现代建筑理论'博士点设立以来的华南理工大学建筑史学教育的概况,涉及本科、硕士、博士不同阶段,包括博士与硕士的论文选题分析和毕业后去向、2005级以来在建筑学学士学位教育框架下开展历史建筑保护专门化教学改革的简况等。文章同时讨论'建筑历史与理论'专业的学科定位问题。