高等教育的困境与出路——以日本专门学校制度为核心的考察

20世纪70年代,在广义高等教育的指导思想影响下,日本专门学校制度产生了,它旨在满足人们对高等教育需求量的增加及社会对多种实用型人才的需要,它的产生完善了日本高等教育体系。本文论述了日本专门学校制度产生的历史背景,分析了专门学校制度在培养适应经济社会发展的应用型人才方面的突出作用,提出了我国应借鉴日本专门学校制度的成功经验,大力发展我国的高等职业技术教育。

日本专门学校在高等教育发展中的地位与作用

1990年以来日本高等教育的入学率迅速提高,但学校的类型不同,其提高的程度也各不相同,如四年制大学(以下简称大学)从25%升到了39.7%,而短期大学(以下简称为短大)从10%起呈下降趋势.与此相比,专修学校的专业课程(以下称专门学校)却一直保持在16%左右①.这种现象的原因来自多方面,但其主要原因在于日本人口年龄结构的变化.本论文以高等教育机构中的专门学校为主要研究对象,通过对文部省的学校基本调查报告中的统计数据重点研究在高等教育发展中的地位及作用.