试论专门用途英语测试研究

专门用途英语测试是随着专门用途英语教学出现的。专门用途英语测试属于交际语言测试。本文主要介绍专门用途英语测试的特点、存在依据、设计原理及其相关的实证研究。

论专门用途英语测试——回顾与展望

在认同专门用途英语测试应独立存在的基础上,本文系统回顾了国内外关于专门用途英语测试的文献和研究成果,分析并总结了专门用途英语测试的笔试、口试、情景交际测试、任务型测试这四种常用测试方式手段及其主要问题,而后探讨了专门用途英语测试的未来发展趋势。本研究对于ESP测试、教学和研究具有一定参考意义。

专门用途英语测试探究

随着专门用途英语教学发展日渐成熟,专门用途英语测试的问题也随之产生。该研究拟结合国内外现有的一些研究成果,就专门用途英语测试问题的不同方面展开探讨。研究发现虽然专门用途英语测试在实践中还面临诸多困难,但其存在有其合理性和必要性。真实性是专门用途英语测试效度的必要保证。为了确保测试任务的真实性,互动的效度检验体系必不可少。

大学英语专门用途英语课程问题探讨

在即将颁布的《大学英语教学指南》中,把专门用途英语明确作为大学英语课程体系三大块中的一块,可以看出这门课程的重要性。关于开设ESP课程的一些问题,美国《现代语言期刊》2012年出版一期关于专用外语(LSP)的专刊,其中有很多内容值得借鉴。该文讨论需求分析、通用学术英语和专用学术英语的关系与选择、ESP的教学方法与手段及ESP的测试等方面的问题。

ESP能力测试问题再探索

本文在认同ESP测试应有独立存在理据观点的同时，认为ESP测试的能力维度的界定应建立在行业需要分析的基础上；ESP测试的考试规范应有一套循环互动的效度检验体系；真实性是ESP测试效度的必要保证，它不仅体现在测试的内容、方法上，还体现在评判标准的选用和执行上。