四川农业科技人员创新创业专项改革实践分析——以宣汉县为例

农业科技人员是农业科技创新过程的核心主体。文章以四川省宣汉县农业科技人员创新创业专项改革为分析对象,就改革的实践举措、改革成效、存在问题、运行机制、前提条件等内容进行剖析。力图理解当前四川农业科技人员专项改革实践背后的基本逻辑,明确专项改革成功的先决条件,以期对我国农业科技创新体制改革提供应有的借鉴,也为其它地区的农业科技人员创新创业改革提供现实参考和借鉴。

高中体育专项化教学改革的理论与实践探索

在阐述高中体育专项化教学改革的背景与理论基础、实施内容及具体要求的同时,以上海高中体育专项化教学改革试点为例分析了改革遇到的困难。在此基础上,提出了高中体育专项化教学改革的对策建议:改革须得到主管部门的支持,各方提高对体育专项化教学的认识,多途径吸纳体育专项师资力量,多方式解决专项化教学场地设施不足,制定完善的体育专项化等级评价体系和多渠道筹措体育专项化改革经费。

上海市高中体育专项化改革中的问题与对策

上海市高中体育专项化教学改革的推广工作已然开始。改革中,试点学校取得了一定成绩,但仍存在学生兴趣不能充分满足,改革措施缺乏可持续性等问题。各试点学校竭尽全力壮大自身实力,却仍不能应对学生多样化的学习需求。究其原因,学校系统内的教学资源在校际的共享被限制,校外教学资源未被充分利用,学生群体的流动性特征被忽视。通过邻近试点学校间的合作、试点学校与邻近校外机构的合作,可以极大地增强各试点学校应对学生多样化学习兴趣的缓冲能力,推动专项化改革的有序前行。

上海市高中体育专项化课程改革成效、问题及推进策略

本文采用实地考察、文本资料分析、课堂教学观测、问卷调查和访谈调查等方法,对上海市首批专项化改革试点学校进行调研,以了解其进展情况、取得成效及存在问题。结果表明:试点学校实行专项化课程改革进展顺利,取得了明显的效果,但也面临需要解决的问题。其主要成效有:学生体质得到增强,专项技术水平得到提高;体育教师专项教学能力和专项运动技能水平有所提高;学校体育环境和氛围日益改善。其主要问题有:管理机构设置不健全,管理制度和实施细则有待完善;专项教师缺口较大,场地器材不足;缺少配套的专项化课程标准、教材及教学评价标准。基于这些问题,提出的推进策略有:施行分类、分层推广策略,加强试点学校专项化课程改革执行力;建立基于专项化课程改革的人才培养机制,优化场地、器材,提高利用率,建设科学合理的学生选课系统,制定专项课程改革的指导性文本。

体育课程专项教学改革的研究与实践

文章以广西机电职业技术学院的在校生为研究对象，采用文献资料、问卷调查和教学统计等方法，结合学校的实际情况，从学校现有的场地、师资出发，通过对学校体育课程专项教学的探索与研究，激发了学生体育锻炼的热情，促使学生在身心愉快的学习环境中得到多方面、多层次提高，从而促进学生身心健康发展。

高中体育专项化教学改革中体育师资的问题及其策略

高中体育专项化教学改革既是新课程改革趋势增强的重要产物,也是全面深化新课程标准改革的重要内容之一。高中体育专项化改革中体育师资存在的问题主要有:专项化体育教师资源不足,教师专项化教学观念滞后,师资进修培训体系不完善,补充师资与市场的联系不强,教师激励机制尚未健全。解决高中体育专项化教学改革师资问题应采取的相应策略是:以请进来和走出去的方式充实师资队伍,更新并升级专项化师资教学理念,逐步完善师资进修培训体系,不断加强补充师资与市场的联系,建立健全专项化师资激励机制,严格遵循并贯彻"健康为首"的重要原则。

实践教育与体育教育专业术科专项课教学改革——以健美操课程为例

以学生在课堂内外的多种亲身体验为途径,以培养学生综合实践能力为重点的实践教育在高校素质教育改革进程中日益受到重视,具有实践性特点的体育教育专业术科专项课教学改革中也应该更全面地体现和诠释实践教育;以一次较为成功地贯彻了实践教育思想的健美操课程教学改革为案例,总结实施经验并建议:长期以专项技能培养为主的术科课程教学可以尝试以专项技能和综合实践能力作为"双核心",以逐渐提高能力要求的系列实践活动作桥梁的教学新模式实施实践教育.

高中体育专项化教学改革的必要性及面临的问题与实施策略

伴随着我国教育事业的不断改革,我国的很多科目以及科目学习方法已经发生了重大变化。在教育体系不断变化的情况下,我国的教学已经渐渐发生改变,就是将学生作为教育的主体,通过教育体系的变化,以此来提高学生的学习效率,提高整体授课效率以及教学质量。而在这种教育体系不断变化的情况下,高中体育如何发展已经成为了当今高校教师重视的问题,同样,如何打破当今传统的教学理念也已经成为了当今高校体育老师应该思考的问题,以及如何通过体育教学来提高同学们的学习积极性等问题都是本文在进行论述过程中重点谈到的问题。而本文主要论述的就是高中体育专业化教学改革的必要性及面临的问题实施策略,希望通过本文的仔细分析与论述,能够为高中体育教育事业的发展提供一定帮助。

高中体育专项化改革的实践探讨

我国教学改革给教育事业带来了很大影响,其中体育课程对于学生的身体素质和综合能力发展都十分有益,是高中阶段最重要的教学内容之一,也受到了极大影响。高中体育专项化改革,为高中体育教学的质量和效率都带来了改变。本文就针对高中体育的专项化改革实践进行探讨,以促进高中体育教学的发展。

体育专项化改革的必要性调查统计研究

目的:为了进一步探索提升高中体育教学效率的具体方法;方法:通过发放调查问卷以及设计对比试验的方式对当前阶段高中体育教学现状进行梳理,并探索专项化体育教学改革的具体方针政策;结果:当前阶段高中体育教学无法满足学生的实际需求,且专项化体育教学在激发学生体育运动激情以及提升体育运动效率等方面存在显著优势;结论:应大力发展高中体育专项教育改革,同时提升体育通识性教育有效性。

关于高中体育专项化教学改革的思考

伴随着课程改革的不断深入,高中体育的教学改革也在有条不紊地推进,其中高中体育的专项化教学改革十分引人注目,有很多令人思考的地方。从改革中,我们可以看出国家的发展对人才的要求更加多元化,而且教育工作者更注重对学生这个个体本身的关怀,因此体育作为加强学生身体健康的重要手段也必须更加完善。学校进行体育专项化的教学改革是为了让学生在更长远的阶段下有更好的身体素质去追求自己理想的生活,让学生在高中三年的时光中塑造、培养自己一辈子的好习惯,这种观念有利于学生、学校,乃至整个社会的可持续发展。

浅谈如何在国企改革三年行动背景下推进福建省“八闽国企综合改革专项行动”

福建省国资委正在全省国资系统范围内开展“八闽国企综合改革专项行动”。文章梳理了“八闽国企综合改革专项行动”涉及的国家层面主要政策文件,解析了福建省冶金(控股)有限责任公司权属企业推进“八闽国企综合改革专项行动”要点,提出了入选“八闽国企综合改革专项行动”企业的主要改革方向。

高中体育专项化教学改革的意义及实施策略

专项化教学改革是当前素质教育改革对高中体育提出的全新要求。学校需要根据这一改革趋势,对体育教学进行创新,对课程体系进行完善,从而促进高中体育顺利实现素质教育改革与发展。鉴于此,本文主要就高中体育实践专项化改革的意义和路径展开有效分析。

高中体育专项化教学改革的存在问题及对策

本文探讨高中体育教学中运用专项化教学的必要性,分析高中体育教学中的常见问题,提出加强学校领导对专项化教学改革的认知、优化高中体育教学评价体系、强化高中体育教师的培训和教育力度等对策,以期为高中体育教学改革提供参考。

乡镇行政体制改革的类型划分研究

乡镇行政体制改革是推进基层治理体系现代化的关键路径,而改革模式划分则是理解乡镇行政体制改革的重要方式。乡镇行政体制改革中政策起点和改革内容的不同,塑造了省内发起的专项改革、中央发起的专项改革、省内发起的系统改革和中央发起的系统改革四种改革模式。这四种改革模式在政策进程、常见形式、表现特征、政策目标和存在问题等方面存在差异。而且,乡镇行政体制改革具有明显的阶段性,并逐渐过渡到了以“中央发起的系统改革”为主要模式的阶段,这种模式能够最大化改革成效。总的来说,四种模式的划分丰富了现有乡镇行政体制改革分类的研究,同时也为理解各地乡镇行政体制改革实践提供了理论思考的空间。

我院高职高专医学检验专业《血液学检验》课程教学存在的问题及改革探索

血液学检验是检验医学的一个重要分支,同时也属于血液学的范畴。这门课程是采用各种实验室检查方法和技术分析、研究血液和造血系统及器官的病理变化,从而阐明血液系统疾病的发生机制、协助诊断、治疗观察和预后判断的一门科学。现将多年来在《血液学检验》课程实践及理论教学过程中存在的问题和一些改革探索加以阐述。

新外经贸发展专项资金对我国外经贸的影响研究

2014年我国外贸总体形势在全球贸易需求低迷的背景下出现积极现象。上半年外贸进出口实现正增长,外贸形势变暖的趋势更为明显,外贸结构进一步得到优化。根据世界经济新形势以及十八届三中全会"构建开放型经济新体制"和"清理、整合、规范专项转移支付项目"的要求,财政部、商务部联合颁布了新的外经贸发展专项资金政策。本文分析了新的外经贸发展专项资金的出台背景,阐述了原有专项资金在对外贸易发展方面支持的成果,最后说明了新外经贸发展专项资金政策对我国外贸产业转型升级,稳定对外经济增长方面的重要意义。

浅析个人所得税改革对居民收入的影响

本文主要分析2018年8月31日新修订的《中华人民共和国个人所得税法》对我国居民收入分配效应的影响。随着经济的不断发展,财税体制改革的深入,个人所得税的改革势在必行。2019年1月1日实施的个人所得税法具有鲜明的特点:提高了个人所得税的起征点;充分地考虑了与基本生活相关的事项,充分考虑改善民生的项目,调整专项扣除;借鉴之前个人所得税模式的弊端,改进了课税模式。

2020年国企改革全国层面九大特征

2020年,全国各地区国企改革力度持续加大。知本咨询国企改革研究院统计数据显示,2020年全国各地区共发布国企改革相关政策878条,其中国企创新类政策最多,占比达39.35%。盘点2020年地方国企改革,呈现出五大特点。积极践行国企改革三年行动2020年,广东、上海、广西、安徽、陕西等地陆续推出国企改革三年行动实施方案,为今后三年纵深推进改革吹响了"冲锋号"。

高中体育专项化教学模式改革可行性研究——以湄潭求是高级中学为例

本文主要通过问卷调查法、访谈法以及数据统计法,对湄潭求是高级中学的教师、学生、学校领导、场地以及课程等多方面因素进行调查与研究。对所得资料进行研究分析,从中而发现湄潭求是高级中学在开展体育课程专项化模式的利弊因素。提出合理化意见,为体育课程模式改革发展提供理论依据。