体育教育专业学生专项运动技术水平下降的原因及对策研究

体育教育专业旨在培养高素质,具备较强的专业能力及应用能力,能够从事中小学体育教学、训练、竞赛工作的复合型人才。近年来,体育教育专业的学生面临着就业难的问题,究其原因与体育教育专业学生专项运动技能水平下降有着必要的联系。该文采用文献资料法及访谈法等调查方法,旨在分析体育教育专业学生专项运动技术水平下降的原因,提出解决这一问题的相应对策,从而为提高体育教育专业学生专项运动技术水平提供理论依据,有效缓解体育教育专业学生专项运动技术水平下降这一趋势。

大学生专项运动技术水平评价方式初探——以篮球运动为例

掌握一门专项运动技术对大学生提高身体素质、激发运动热情、树立终身体育意识具有重要的作用。当前,大学生体能评价标准存在缺漏。采取符合实际的有效方法,对大学生的专项运动技术水平进行科学的评价,有利于调动大学生参加体育运动的积极性,也有利于增强体育教师教学和训练的针对性、改善教学效果,能够促进学生全面发展。

田径专项运动技术中摆动腿动作模式研究

通过文献资料法和逻辑法对田径专项技术的摆动腿的界定,摆动时相与摆动形式,摆动腿在田径专项技术中的必然性,田径各专项技术中摆动腿的共性规律,摆动腿对支撑腿的运动学特征等的分析,指出摆动腿通过大腿带动小腿,大小腿折叠等动作作用于支撑腿,使其更大的储存弹性势能;下放阶段,摆动腿通过大腿下压,膝关节打开,为加快着地或增加滞空时间和摆动腿转化为支撑腿做准备。