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世界近代现代史专题图示与练习
1
作者
樊兆龙
《中学历史教学参考》
2005年第10期45-48,共4页
专题3 资本主义世界体系的形成和社会主义运动的发展;专题4 垄断资本主义的形成。
关键词
世界近代现代史
专题图示
专题
练习
高考
历史
参考答案
原文传递
世界近代现代史专题图示与练习
2
作者
樊兆龙
《中学历史教学参考》
2005年第9期56-59,共4页
一、主要时、事数轴图示(见图示1.1) 【说明】 1.本单元讲的主要是15、16世纪的欧洲历史,与中国明朝的时间大体相当(1368—1644)。
关键词
世界近代现代史
专题图示
练习题
高考
历史
专题
复习
“资本主义在欧洲的兴起”
原文传递
中国近代现代史图示专题
3
作者
樊兆龙
《中学历史教学》
2004年第7期25-28,共4页
现行中学教材对各种历史事件之间的关系.都是用语言表述的,人们只能用抽象思维去想象这些事件的关系。那么有没有一种方式将事件之间的关系形象、直观地展现出来呢?有,那就是图示。笔者所编写的《中国近代现代史图示专题》,包括单...
现行中学教材对各种历史事件之间的关系.都是用语言表述的,人们只能用抽象思维去想象这些事件的关系。那么有没有一种方式将事件之间的关系形象、直观地展现出来呢?有,那就是图示。笔者所编写的《中国近代现代史图示专题》,包括单元知识系统图示、专题图示、事件之间关系图示等类型。无论哪一种类型。
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关键词
中国近代现代史
图示
专题
中学
历史教学
备课参考
原文传递
中国近代现代史图示专题
4
作者
樊兆龙
《中学历史教学》
2004年第9期25-27,共3页
关键词
中国近代现代史
图示
专题
高中
历史
知识点
练习题
参考答案
原文传递
中国近代现代史图示专题:(九)解放战争知识系统图示/(十)人民军队与根据地图示
5
作者
樊兆龙
《中学历史教学》
2004年第11期17-20,共4页
关键词
中国近现代史
图示
专题
解放战争
知识系统
图示
人民军队
根据地
中学
历史教学
教学参考
原文传递
题名
世界近代现代史专题图示与练习
1
作者
樊兆龙
出处
《中学历史教学参考》
2005年第10期45-48,共4页
文摘
专题3 资本主义世界体系的形成和社会主义运动的发展;专题4 垄断资本主义的形成。
关键词
世界近代现代史
专题图示
专题
练习
高考
历史
参考答案
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
世界近代现代史专题图示与练习
2
作者
樊兆龙
出处
《中学历史教学参考》
2005年第9期56-59,共4页
文摘
一、主要时、事数轴图示(见图示1.1) 【说明】 1.本单元讲的主要是15、16世纪的欧洲历史,与中国明朝的时间大体相当(1368—1644)。
关键词
世界近代现代史
专题图示
练习题
高考
历史
专题
复习
“资本主义在欧洲的兴起”
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中国近代现代史图示专题
3
作者
樊兆龙
机构
江苏省阜宁中学
出处
《中学历史教学》
2004年第7期25-28,共4页
文摘
现行中学教材对各种历史事件之间的关系.都是用语言表述的,人们只能用抽象思维去想象这些事件的关系。那么有没有一种方式将事件之间的关系形象、直观地展现出来呢?有,那就是图示。笔者所编写的《中国近代现代史图示专题》,包括单元知识系统图示、专题图示、事件之间关系图示等类型。无论哪一种类型。
关键词
中国近代现代史
图示
专题
中学
历史教学
备课参考
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中国近代现代史图示专题
4
作者
樊兆龙
机构
江苏省阜宁中学
出处
《中学历史教学》
2004年第9期25-27,共3页
关键词
中国近代现代史
图示
专题
高中
历史
知识点
练习题
参考答案
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中国近代现代史图示专题:(九)解放战争知识系统图示/(十)人民军队与根据地图示
5
作者
樊兆龙
机构
江苏省阜宁中学
出处
《中学历史教学》
2004年第11期17-20,共4页
关键词
中国近现代史
图示
专题
解放战争
知识系统
图示
人民军队
根据地
中学
历史教学
教学参考
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
世界近代现代史专题图示与练习
樊兆龙
《中学历史教学参考》
2005
0
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2
世界近代现代史专题图示与练习
樊兆龙
《中学历史教学参考》
2005
0
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3
中国近代现代史图示专题
樊兆龙
《中学历史教学》
2004
0
原文传递
4
中国近代现代史图示专题
樊兆龙
《中学历史教学》
2004
0
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5
中国近代现代史图示专题:(九)解放战争知识系统图示/(十)人民军队与根据地图示
樊兆龙
《中学历史教学》
2004
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