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渗透课标理念复习 促进学生自主发展 被引量:8
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作者 李蓉 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第11期26-28,共3页
我们在高三化学教学中构建促进学生自主发展的专题学案导学复习模式,通过探索与实践,取得了较好的效果,近年的高考成绩在浙江省一直名列前茅。
关键词 高三 课程标准 专题学案导学 复习方法
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