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运用专题小练笔提高小学四年级学生写景作文的水平
1
作者
刘小潺
《教育界(综合教育)》
2016年第3期66-66,共1页
写景是小学语文四年级学生习作的重难点,不少学生存在描写顺序混乱、内容不够具体的问题。而以人教版四年级语文上册第一组课文为例设计的“扩写比喻句”“多角度观察”“从整体到部分”和“词语积累与运用”四个专题小练笔,能有效提...
写景是小学语文四年级学生习作的重难点,不少学生存在描写顺序混乱、内容不够具体的问题。而以人教版四年级语文上册第一组课文为例设计的“扩写比喻句”“多角度观察”“从整体到部分”和“词语积累与运用”四个专题小练笔,能有效提高四年级学生写景作文的水平。
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关键词
写景作文
专题小练笔
小学四年级学生
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职称材料
题名
运用专题小练笔提高小学四年级学生写景作文的水平
1
作者
刘小潺
机构
广东广州天河区龙洞小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第3期66-66,共1页
文摘
写景是小学语文四年级学生习作的重难点,不少学生存在描写顺序混乱、内容不够具体的问题。而以人教版四年级语文上册第一组课文为例设计的“扩写比喻句”“多角度观察”“从整体到部分”和“词语积累与运用”四个专题小练笔,能有效提高四年级学生写景作文的水平。
关键词
写景作文
专题小练笔
小学四年级学生
分类号
O661.1 [理学—分析化学]
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作者
出处
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1
运用专题小练笔提高小学四年级学生写景作文的水平
刘小潺
《教育界(综合教育)》
2016
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