专题小论文撰写提高植物生理学教学质量的实践与思考

为适应植物生理学教学内容和深度日益增加的形势,为取得良好的教学效果,通过学生专题小论文撰写的实践和思考,指出论文撰写过程教师的重要引导作用,分析了该方法教学中应注意的问题,同时根据实践效果,提出了具有参考意义的建议。