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把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地
被引量:
13
1
作者
杨凤珍
周俊杰
于国福
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期108-111,共4页
本文阐述了专业实验室在实验教学中如何从教学内容与教学方式上根据不同的教学目的,开设出各种类型的专题实验,根据学生各自的爱好,特长,进行多方面的实验研究。充分利用实验室的设备资源,培养学生的创新意识,把专业实验室建设成...
本文阐述了专业实验室在实验教学中如何从教学内容与教学方式上根据不同的教学目的,开设出各种类型的专题实验,根据学生各自的爱好,特长,进行多方面的实验研究。充分利用实验室的设备资源,培养学生的创新意识,把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地。
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关键词
专业
实验
室
专题性实验
实验
教学
综合素质培养
下载PDF
职称材料
“动物学”实验的教学改革与实践
被引量:
2
2
作者
董超华
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第6期83-84,共2页
青岛农业大学在"动物学"实验课程教学改革过程中,通过开展专题性实验培养学生的基础实验技能;开设综合性实验培养学生综合利用知识解决问题的能力;开设设计性实验培养学生的创新能力,建设了层层递进的实验教学体系,并通过强...
青岛农业大学在"动物学"实验课程教学改革过程中,通过开展专题性实验培养学生的基础实验技能;开设综合性实验培养学生综合利用知识解决问题的能力;开设设计性实验培养学生的创新能力,建设了层层递进的实验教学体系,并通过强化考核保证了良好的教学效果。
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关键词
专题性
基础
实验
综合性
实验
设计性
实验
强化考核
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职称材料
题名
把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地
被引量:
13
1
作者
杨凤珍
周俊杰
于国福
机构
大连理工大学动力系
出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期108-111,共4页
文摘
本文阐述了专业实验室在实验教学中如何从教学内容与教学方式上根据不同的教学目的,开设出各种类型的专题实验,根据学生各自的爱好,特长,进行多方面的实验研究。充分利用实验室的设备资源,培养学生的创新意识,把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地。
关键词
专业
实验
室
专题性实验
实验
教学
综合素质培养
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“动物学”实验的教学改革与实践
被引量:
2
2
作者
董超华
机构
青岛农业大学生命科学学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第6期83-84,共2页
基金
动物学综合性
设计性实验的设计与教学实践(编号:XJG2013132)
文摘
青岛农业大学在"动物学"实验课程教学改革过程中,通过开展专题性实验培养学生的基础实验技能;开设综合性实验培养学生综合利用知识解决问题的能力;开设设计性实验培养学生的创新能力,建设了层层递进的实验教学体系,并通过强化考核保证了良好的教学效果。
关键词
专题性
基础
实验
综合性
实验
设计性
实验
强化考核
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地
杨凤珍
周俊杰
于国福
《实验技术与管理》
CAS
2000
13
下载PDF
职称材料
2
“动物学”实验的教学改革与实践
董超华
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015
2
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职称材料
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